2024年河南省信阳市罗山县龙山乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年河南省信阳市罗山县龙山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会福利机构设立了研究部门，充当机构领导的参谋，则该结构属于（）。

A.直线式组织机构

B.矩阵式组织结构

C.职能式组织结构

D.直线参谋式组织结构

【答案】：D

【解析】本题可先明确各组织结构的特点，再结合题干中社会福利机构的设置情况进行分析。各组织结构特点分析直线式组织结构的特点是组织内自上而下实行垂直领导，下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责，结构简单、命令统一，但缺乏专业化的管理分工。矩阵式组织结构是把按职能划分的部门和按产品（或项目、服务等）划分的部门结合起来组成一个矩阵，使同一个员工既同原职能部门保持组织与业务上的联系，又参加产品或项目小组的工作，其特点是灵活性和适应性较强，但双重领导易产生矛盾。职能式组织结构是按职能来组织部门分工，即从企业高层到基层，均把承担相同职能的管理业务及其人员组合在一起，设置相应的管理部门和管理职务，各职能部门在自己业务范围内可以向下级下达命令和指示，容易形成多头领导。直线参谋式组织结构是把直线制结构与职能制结构结合起来，以直线为基础，在各级行政负责人之下设置相应的职能部门，分别从事专业管理，作为该级领导者的参谋，实行主管统一指挥与职能部门参谋、指导相结合的组织结构形式。职能部门拟定的计划、方案以及有关指令，由直线主管批准下达；职能部门对下级领导者和下属职能部门无权直接下达命令或进行指挥，只起业务指导作用。结合题干分析题干中社会福利机构设立了研究部门，充当机构领导的参谋。这符合直线参谋式组织结构中职能部门作为领导参谋，不直接对下级下达命令，仅起业务指导作用的特点。而直线式组织结构没有专门的参谋部门；矩阵式组织结构重点强调的是双重领导和跨部门协作；职能式组织结构中职能部门有向下级下达命令的权力。所以该结构属于直线参谋式组织结构。综上，答案选D。

2、齐奶奶患有轻度认知障碍症，常常忘记吃饭，有一次还差点走失，社会工作者小王认为齐奶奶独自在家非常不安全，但是齐奶奶家人白天无法陪护。从安全防护优先的角度出发，小王应采取的干预措施是（）。

A.马上将齐奶奶送至社区日间照料中心

B.让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心

C.与齐奶奶家人商量，将其送到社区日间照料中心

D.邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座

【答案】：C

【解析】本题主要考查在特定情境下从安全防护优先角度选择合适的干预措施。题干中齐奶奶患有轻度认知障碍症，独自在家存在忘记吃饭、差点走失等安全隐患，且家人白天无法陪护。选项A，马上将齐奶奶送至社区日间照料中心，没有与家人商量，可能会引发家人不满，不符合工作程序。选项B，让齐奶奶自己决定，由于她有认知障碍，可能无法做出对自身安全最有利的决定。选项D，邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座，这并不能解决她独自在家的安全问题。而选项C，与齐奶奶家人商量，将其送到社区日间照料中心，既遵循了尊重家人意见的原则，又能从安全防护优先的角度出发，让齐奶奶在日间得到照料，保障她的安全，所以正确答案是C。

3、()岁的儿童脑重量已经接近成年人水平，为智能的迅速增长及接受教育奠定了基础。

A.6～7

B.7～8

C.8～9

D.9～10

【答案】：A

【解析】本题考查儿童脑重量发育达到接近成年人水平的年龄阶段，这对于理解儿童智能发展及教育基础有着重要意义。儿童的生理发育进程有其特定规律，脑重量的增长是其中的关键指标之一，它与儿童智能的迅速增长及接受教育的能力密切相关。选项A中提到的6-7岁是儿童成长的一个重要阶段，在此时期，儿童脑重量已经接近成年人水平。这一阶段的脑发育使得儿童在认知、学习等方面的能力有了显著提升，为他们智能的迅速增长提供了物质基础，也为接受系统的教育创造了有利条件。选项B的7-8岁，相较于6-7岁，脑发育虽仍在持续，但在6-7岁时已经基本接近成年人水平。选项C的8-9岁和选项D的9-10岁同样如此，脑重量接近成年人水平的关键节点并非这两个阶段。综上所述，6-7岁的儿童脑重量已经接近成年人水平，为智能的迅速增长及接受教育奠定了基础，所以本题正确答案是A。

4、下列不属于我国保障未成年人合法权益中的学校保护的是()。

A.实施素质教育

B.维护受教育权

C.确保健康与安全

D.关爱与尊重

【答案】：B

【解析】本题主要考查对我国保障未成年人合法权益中学校保护内容的理解。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。选项A，实施素质教育是学校保护的重要体现。学校通过开展素质教育，能够促进未成年人的全面发展，培养他们的综合素质和创新能力，为其未来的成长奠定坚实基础，属于学校保护范畴。选项C，确保健康与安全是学校