2024年河南省南阳市邓州市都司镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年河南省南阳市邓州市都司镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小李的服务对象是一个低保家庭，这个家庭里的成员平常极少与社区内其他居民交流，小李创造机会鼓励家庭成员参加社区活动，增进他们与社区成员的交流。小李的做法促进了服务对象（）的满足。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对马斯洛需求层次理论中不同需求类型的理解与运用。马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是人类最基本的生存需求，如食物、水、睡眠等；安全需求主要涉及人身安全、生活稳定等方面；社交需求则强调人与人之间的交往、情感联系等；自我实现需求是指个体追求实现自身潜能和价值。题干中，社会工作者小李服务的低保家庭，其成员平常极少与社区内其他居民交流，而小李创造机会鼓励家庭成员参加社区活动以增进与社区成员的交流。这一做法的重点在于促进该家庭与他人的社交互动，符合社交需求的特征。所以这里满足的是服务对象的社交需求，答案选C。而生理需求和安全需求与题干中促进社交交流的行为并无直接关联，自我实现需求通常是个体在追求个人成长和成就方面的需求，题干中也未体现相关内容，因此A、B、D选项均不正确。

2、老温是某老年服务中心的社会工作者，为了解社区居民对居家养老服务的满意度，他从该社区居民户籍登记册随机抽取80名高龄老人，逐个对他们进行问卷调查。你觉得最合理的做法是()。

A.由居委会将问卷发给被抽中的老人，由老人们自行填答，居委会再将完成的问卷回收，统一交给老温

B.请经过培训的志愿者帮助，到被抽中的老人家中访谈，并记录老人的回答，再将完成的问卷交给老温

C.找个免费场地，将被抽中的老人集中起来，老温组织老人当场填答问卷

D.通过邮局将填好地址的问卷及附加邮票的信封等寄给被抽中的老人，请老人或其家人将完成的问卷回寄给老温

【答案】：B

【解析】本题主要考查在了解社区居民对居家养老服务满意度的调查中，哪种做法最为合理。这需要综合考虑高龄老人的特点以及调查的准确性和可行性。选项A中，由居委会将问卷发给老人自行填答，高龄老人可能因视力、理解能力等问题，无法准确填写问卷，导致调查结果不准确，所以该选项不合理。选项C将老人集中起来当场填答问卷，高龄老人可能行动不便，集中起来会给他们带来诸多不便，而且在集体环境下可能会互相影响，不能保证老人独立表达真实想法，因此该选项也不合适。选项D通过邮局寄问卷让老人或其家人回寄，一方面老人可能不熟悉邮寄流程，另一方面家人代为填写可能无法真实反映老人自身的满意度，所以该选项也不可取。而选项B，安排经过培训的志愿者到老人家中访谈并记录，既考虑到了高龄老人行动不便的问题，又能确保在访谈过程中对老人的疑问进行及时解答，保证老人能够准确表达自己的意见，从而提高调查结果的准确性和可靠性，所以最合理的做法是B选项。

3、组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群的小组是（）。

A.治疗小组

B.成长小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型小组特点的理解。解题的关键在于准确把握各选项所代表小组的组员特征，并与题干中描述的人群特征进行匹配。选项A：治疗小组治疗小组的组员通常是那些不适应社会环境，或者因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。这类小组旨在通过专业的治疗和干预，帮助组员解决问题、恢复正常的行为和社会功能，与题干描述相符。选项B：成长小组成长小组主要是帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人的成长和发展，其组员一般是希望提升自我、实现个人成长的人群，并非题干中所描述的有行为问题的人群。选项C：教育小组教育小组的重点在于通过知识的传授和技能的培训，提高组员的能力和素质，组员大多是为了获取新知识或技能而参与小组，与题干中不适应社会环境或行为出现问题的人群特征不匹配。选项D：支持小组支持小组是通过组员之间的相互支持和鼓励，来应对共同的问题或困难，其组员往往是有相似经历或面临相似困境的人，但不一定是因为社会关系网络问题导致行为出现问题的人群。综上，正确答案是A选项，因为只有治疗小组的组员特征与题干中不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致行为出现问题的描述相契合。

4、随着网络的普及，社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象日益增多，他希望对自己所服务的学习进行评估，识别社会交往退缩问题严重的学习，以便开展有针对性的服务。小王应采用的评估量表为()。

A.格塞尔发展顺序量表

B.儿童社会期望量表

C.阿亨巴赫儿童行为量表

D.儿童自我意识量表

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同评估量表在社会工作服务评估中