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2024年河南省信阳市淮滨县台头乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、矫正社会工作以()为其哲学基础。

A.人道主义

B.实证主义

C.行为主义

D.利他主义

【答案】:A

【解析】这道题主要考查矫正社会工作的哲学基础相关知识。人道主义强调对人的尊重、关怀以及保障人的权利和尊严,它贯穿于矫正社会工作的各个环节。矫正社会工作旨在帮助那些处于困境中的犯罪者、违法者等重新回归社会,这一过程需要秉持人道主义精神,理解和接纳服务对象,为他们提供合适的帮助和支持。实证主义侧重于通过实证研究获取知识,强调客观事实和经验验证,它并非矫正社会工作的核心哲学基础。行为主义主要关注行为的改变和塑造,以行为为研究对象,而矫正社会工作不仅关注行为改变,更注重服务对象的整体发展和心灵救赎,所以行为主义也不符合。利他主义虽然体现无私奉献精神,但它不能全面涵盖矫正社会工作的理念。因此,该题正确答案是A,即矫正社会工作以人道主义为其哲学基础。

2、如果职工不清楚、不了解所在岗位是否会经常接触职业危害因素,是否会患职业病,作业场所应有哪些安全防护措施,应有什么操作程序规定等问题时,企业社会工作应该扮演()的角色。

A.促进者

B.咨询辅导者

C.联结者

D.教育者

【答案】:B

【解析】这道题目考查的是企业社会工作在不同情境下所扮演角色的区分。题目中描述职工对于所在岗位的职业危害因素、职业病风险、安全防护措施以及操作程序规定等内容不清楚、不了解。选项A,促进者主要侧重于推动某些行动或事件的进展,在此情境中,重点并非促进某项行动,而是为职工提供信息解答,所以A选项不符合。选项B,咨询辅导者的职责就是为有需求的对象提供专业的信息和建议,帮助他们解决疑惑。职工对岗位相关问题有疑问,企业社会工作者扮演咨询辅导者角色,刚好可以为职工答疑解惑,符合题目描述的情况。选项C,联结者的作用是连接不同的资源和主体,使它们之间能够建立联系和互动,与本题为职工解答疑问的情境不相关,所以C选项不正确。选项D,教育者通常是对人们进行系统的知识传授和技能培训,虽然也可能涉及知识讲解,但本题更强调针对职工具体疑问的解答,并非系统的教育,所以D选项也不合适。综上,本题正确答案是B。

3、老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()

A.自主性

B.认知

C.抗逆力

D.动机

【答案】:A

【解析】本题考查任务中心模式下社会工作者对服务对象的关注重点。任务中心模式强调服务对象的自主性,认为服务对象有解决问题的能力和权利,并且在服务过程中需要发挥其自身的主观能动性。在本题情境中,老张退休后出现抑郁并向小李求助,小李采用任务中心模式为其提供服务。自主性对于老张解决适应退休生活及抑郁问题起着关键作用。具有自主性意味着老张能够积极参与到改变过程中,主动设定目标、采取行动、承担责任。选项B中的认知虽然也可能影响老张的状态,但并非任务中心模式重点关注内容;选项C的抗逆力侧重于个体在面对逆境时的复原能力,不是该模式核心;选项D的动机虽然和行为有一定关联,但自主性更为全面地涵盖了服务对象在解决问题过程中的主动性、决策力等方面。所以小李应重点关注老张的自主性,答案选A。

4、已知在三个电阻串联的电路中,各电阻的阻值分别为6欧姆8欧姆和19欧姆,则电路的总电阻等于()。

A.11欧姆

B.14欧姆

C.33欧姆

【答案】:C

【解析】本题主要考查串联电路中总电阻的计算,属于物理学基础知识在实际问题中的应用。在串联电路中,存在一个重要的物理规律,即总电阻等于各分电阻之和。这是解决本题的关键依据。题目中明确给出了三个电阻的阻值,分别为\(6\)欧姆、\(8\)欧姆和\(19\)欧姆。我们只需将这三个电阻的阻值相加,就能得到电路的总电阻。具体计算过程为:\(6+8+19=33\)(欧姆)。接下来分析各个选项:A选项\(11\)欧姆,它可能是部分电阻阻值相加得出的错误结果,并非三个电阻串联后的总电阻;B选项\(14\)欧姆同样是不合理的计算结果;而C选项\(33\)欧姆,与我们根据串联电路电阻规律计算得出的结果一致。综上所述,本题的正确答案是C选项。

5、我国医疗服务体系包括医疗资源和()。

A.医疗软件

B.医疗预防

C.医疗服务

D.医疗救助

【答案】:C

【解析】本题主要考查对我国医疗服务体系构成的理解。我国医疗服务体系是一个复杂且有机的整体,其核心要素包括医疗资源和医疗服务。医疗资源涵盖了各类医疗机构、医疗设备、医护人员等物质与人力方面的资源,是开展医疗活动的基础。而医疗服务则是利用这些资源,为民众提供包括疾病诊断、治疗、康复等一系列具体的医疗

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