2024年河南省新乡市辉县市孟庄镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年河南省新乡市辉县市孟庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小馨综合分析某新建社区流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征，掌握流动人口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的()。

A.扣紧小组目标

B.考虑组员的特征及能力

C.小组活动的基本要素

D.经验分享环节

【答案】：B

【解析】本题主要考查对小组活动设计技巧相关内容的理解与运用。破题点在于分析题干中社会工作者小馨的具体做法，并将其与各个选项所代表的设计技巧进行匹配。首先来看选项A，“扣紧小组目标”强调活动设计要围绕小组既定的目标来进行，题干中并没有着重体现活动设计是如何紧扣目标的相关内容，所以A选项不符合题意。再看选项B，题干里提到小馨综合分析流动儿童的生理、心理、教育、情绪等个体性特征，掌握流动人口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历和主要问题，在此基础上设计出能让组员当下能力适应的朋辈支持小组活动。这充分说明小馨在设计活动时充分考虑了组员的特征及能力，故B选项正确。接着看选项C，“小组活动的基本要素”通常包含活动名称、活动目标、活动时间、活动场地等基本内容，题干中没有涉及这些基本要素的体现，所以C选项不正确。最后看选项D，“经验分享环节”主要是在小组活动中安排组员进行经验交流与分享的部分，题干中并没有提及这方面的信息，所以D选项也不符合。综上，正确答案是B。

2、根据服务提供的方式，可以把心理社会模式的技巧分为（）。

A.直接治疗技巧和间接治疗技巧

B.非反思性治疗技巧和反思性治疗技巧

C.非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧

D.个案概念化和合作式的治疗关系

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对心理社会模式技巧分类方式的理解。心理社会模式技巧有着不同的分类维度，本题依据服务提供的方式来进行分类。选项A，直接治疗技巧和间接治疗技巧，这种分类是基于服务提供方式的。直接治疗技巧是工作者直接对服务对象进行辅导、治疗；间接治疗技巧则是通过改善服务对象周围环境或者辅导其亲友等间接方式来帮助服务对象，符合按服务提供方式分类的标准。选项B，非反思性治疗技巧和反思性治疗技巧，主要是从工作者与服务对象的互动关系角度进行的分类，并非基于服务提供方式。选项C，非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧，是认知行为治疗模式中针对非理性信念的具体技巧，与按服务提供方式分类无关。选项D，个案概念化和合作式的治疗关系，这两者不属于心理社会模式技巧按服务提供方式的分类范畴。综上所述，正确答案是A。

3、用超声法进行不密实区、空洞或混凝土结合面质量检测时,测点间距不宜为（）。

A.100mm

B.200mm

C.300mm

D.500mm

【答案】：D

【解析】本题主要考查用超声法进行不密实区、空洞或混凝土结合面质量检测时测点间距的相关知识。在采用超声法开展此类检测工作时，测点间距的设置有着严格且科学的标准，它对检测结果的准确性起着关键作用。对于选项A，测点间距设置为100mm时，能够较为细致地获取检测区域的相关信息，使得检测数据更加精准，从而可以更清晰地反映不密实区、空洞或混凝土结合面的质量状况，该间距是可行的。选项B的200mm间距，在保证一定检测精度的前提下，也能够在合理范围内有效地覆盖检测区域，进而对检测目标进行质量评估，此间距也是合适的。选项C的300mm间距，同样可以兼顾检测效率和检测效果，在实际检测工作中是常用的合理间距设置。然而，选项D的500mm间距过大。间距过大会使得检测点之间的信息缺失较多，导致检测结果无法全面、准确地反映不密实区、空洞或混凝土结合面的实际质量情况，很有可能遗漏一些重要的质量问题，所以该间距不宜采用。综上，答案应选择D。

4、在社会策划模式中，社会工作者在建立目标之后紧接着需要做的是（）

A.评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势

B.列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择

C.了解该社区内有影响力的人士对计划的期望

D.为计划的实施争取财政支持和配置人力资源

【答案】：B

【解析】在社会策划模式下，其工作流程有着明确的逻辑顺序。建立目标之后，关键步骤在于确定达成目标的路径。选项A，评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势，这一步骤对后续执行有帮助，但并非建立目标后紧接着要做的，应在方案选择后结合方案特点评估更合适。选项C，了解社区内有影响力人士对计划的期望，虽然在整个计划推进中重要，但在目标建立后，首要任务不是收集期望，而是确定可行方案。选项D，为计划实施争取财政支持和配置人力资源，这属于计划