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2024年河南省新乡市牧野区和平路招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《民法总则》《继承法》，下列遗嘱中，应认定有效的是（）。

A.小芸，15周岁，遭遇车祸弥留之际口头订立的遗嘱

B.小强，38周岁，精神病发病且不能完全辨认自己行为时亲笔书写的遗嘱

C.老汪，59周岁，通过录音订立的遗嘱，期间无见证人在场

D.老齐，76周岁，亲笔书写并签名订立的遗嘱，期间无见证人在场

【答案】：D

【解析】本题主要考查遗嘱有效性的判定，解题关键在于依据《民法总则》《继承法》中关于遗嘱订立主体资格和形式要求的规定来分析每个选项。A选项中，小芸仅15周岁，属于限制民事行为能力人。根据法律规定，限制民事行为能力人所立的遗嘱无效，所以小芸在遭遇车祸弥留之际口头订立的遗嘱不具有法律效力。B选项里，小强在精神病发病且不能完全辨认自己行为时，其民事行为能力受到限制。这种情况下亲笔书写的遗嘱不符合遗嘱订立主体需具备完全民事行为能力的要求，应认定为无效。C选项中，老汪通过录音形式订立遗嘱，按照法律规定，以录音形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证，而老汪订立遗嘱期间无见证人在场，该遗嘱不符合法定形式，无效。D选项中，老齐76周岁，亲笔书写并签名订立遗嘱，这属于自书遗嘱。自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写，签名，注明年、月、日即可，无需见证人在场。所以老齐所立遗嘱符合法律规定，应认定为有效。综上，本题正确答案是D。

2、小明，13周岁，多次盗窃，构成严重不良行为。根据《预防未成年人犯罪法》，下列对小明严重不良行为进行矫治的方法，错误的是（）。

A.公安机关依法对小明予以训诫

B.公安机关责令小明父母严加管教

C.公安机关强制将小明送进工读学校

D.工读学校应对小明加强法治教育

【答案】：C

【解析】本题是关于对未成年人严重不良行为矫治方法的选择题，破题点在于熟悉《预防未成年人犯罪法》中相关矫治措施的规定。选项A，公安机关依法对小明予以训诫是合理合法的矫治方式。训诫是对有不良行为的未成年人进行严肃批评教育，使其认识到自身错误，具有一定的警示作用，所以该选项正确。选项B，责令小明父母严加管教也符合法律规定。父母是未成年人的监护人，对未成年人的行为和成长负有重要责任，通过责令父母加强管教，能更好地从家庭层面矫正未成年人的不良行为，故该选项无误。选项C，公安机关不能强制将小明送进工读学校。送未成年人进入工读学校需要符合特定条件且遵循法定程序，并非公安机关可随意强制实施，所以该选项错误。选项D，工读学校应对小明加强法治教育是工读学校的职责所在。工读学校是对有不良行为的未成年人进行教育和矫治的特殊学校，加强法治教育有助于帮助他们树立正确的法律观念，纠正不良行为，此选项正确。综上，答案选C。

3、学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）

A.防范校园暴力问题

B.避免儿童性侵问题

C.减少儿童功利问题

D.预防儿童意外伤害

【答案】：D

【解析】本题主要考查对学龄儿童特点以及小组服务目的的理解。学校社会工作者小李开展的小组服务，聚焦于煤气使用、交通出行、游泳等日常生活中的安全隐患教育，旨在提高小学生的安全意识。学龄儿童活泼好动，对世界充满好奇，但自我保护能力相对较弱，在日常生活中容易遭遇各种意外伤害。选项A，校园暴力问题主要涉及校园内同伴之间的暴力行为，与题干所提及的日常生活安全隐患不相关；选项B，儿童性侵问题是特定的侵害类型，并非本次小组服务所针对的内容；选项C，功利问题与题干围绕的安全隐患教育没有关联。而该小组服务关注煤气使用、交通出行、游泳等方面的安全教育，核心就是预防儿童在这些日常生活场景中可能遭遇的意外伤害，所以答案选D。

4、关于死亡抚恤的具体规定，下列说法错误的是()。

A.死亡抚恤的对象是那些被批准或确认为烈士、因公牺牲或者病故的现役军人的遗属

B.现役军人死亡由省级民政部门发给其遗属一次性抚恤金

C.烈士、因公牺牲军人、病故军人的父母（抚养人）、配偶、子女是一次性抚恤金的发放的第一顺序

D.定期抚恤金的标准应当参照全国城乡居民家庭人均收入水平确定

【答案】：B

【解析】本题主要考查对死亡抚恤具体规定相关知识的掌握，解题关键在于准确了解死亡抚恤对象、抚恤金发放主体、发放顺序以及定期抚恤金标准等内容。选项A分析死亡抚恤的对象的确是那些被批准或确认为烈士、因公牺牲或者病故的现役军人的遗属，该选项符合死亡抚恤相关规定，表述正确。选项B分析现役军人死亡，应由县级人民政府退役军人事务部门发给其遗属一次性抚恤金，而不是省级民政部门。所以选项B说法错误。选项C分析按照规定，烈士、因公牺牲军人、病故军人的父母