2024年河南省新乡市长垣县佘家乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年河南省新乡市长垣县佘家乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居民骨干赵大妈认为应该罚那些不遵守垃圾分类要求的居民，李大爷则认为惩罚没有用，反而会增加社区巡逻志愿者的工作难度，两人为此争论不休。社会工作者小张分别澄清了赵大妈和李大爷的观点，将双方意见串联起来找到共同点，从而减少分歧，推动形成共识。小张运用的技巧是()。

A.鼓励

B.聚焦

C.摘要

D.综合

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作者在社区工作中运用技巧的理解。破题点在于分析题干中社会工作者小张的具体做法，然后对照各个选项所代表的技巧含义进行判断。题干中，面对赵大妈认为应惩罚不遵守垃圾分类居民，李大爷觉得惩罚无用还增加志愿者工作难度这两种不同观点，小张分别澄清双方观点，接着将双方意见串联起来寻找共同点，以此减少分歧、推动形成共识。选项A“鼓励”，主要是对居民的行为或观点给予肯定和支持，以增强其信心和积极性，但题干中并未体现小张有此行为。选项B“聚焦”，是将讨论引导到核心问题或关键议题上，而题干重点并非聚焦问题，而是整合意见。选项C“摘要”，是对讨论内容进行概括总结，小张的做法并非单纯的总结，而是整合。选项D“综合”，是将不同的观点或信息进行整合，形成一个更全面、更统一的认识，这与小张将赵大妈和李大爷的意见串联找到共同点的做法相符。综上，正确答案是D。因为小张的做法符合“综合”这一技巧的特征，通过整合不同意见推动社区居民在垃圾分类问题上形成共识。

2、某医院的社会工作者小王在调研乳腺癌患者需求时发现，很多患者存在焦虑情绪，并对自我产生怀疑，此外还缺乏医疗常识，经常会胡思乱想。为此，小王决定开设乳腺癌病友小组，帮助组员了解自身问题及其背后的社会原因，协助组员管理情绪和改变认知。该小组的类型是（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型小组特点的理解与区分，以此判断该乳腺癌病友小组的类型。首先分析各选项小组的特点：教育小组主要是通过向组员传授新知识、新技能来提升组员能力；成长小组着重于帮助组员发掘自身潜力，实现个人成长；治疗小组旨在协助组员解决困扰其的生理、心理或行为问题，促进其改变；支持小组则是通过组员间的相互支持，分享经验和感受来应对共同的问题。接着看题干中描述的情况，很多乳腺癌患者存在焦虑情绪、对自我产生怀疑且缺乏医疗常识、爱胡思乱想等问题，社会工作者小王开设小组的目的是帮助组员了解自身问题及其背后的社会原因，协助组员管理情绪和改变认知。这明显是在针对患者存在的心理和认知问题进行处理，以促进患者的改变，符合治疗小组的特点。而教育小组更强调知识技能的传授，题干重点并非单纯的知识讲解；成长小组侧重于个人潜力的发掘，与本题解决患者实际困扰的目标不符；支持小组主要强调组员间的相互支持，题干未突出此方面重点。综上，该小组的类型是治疗小组，答案选C。

3、儿童社会工作者的最高追求是（）。

A.危机干预

B.经济救助

C.社会援助

D.家庭安置

【答案】：D

【解析】本题主要考查儿童社会工作者的最高追求这一知识点。对于此类选择题，需要准确理解各选项所代表的含义，并结合儿童社会工作者的核心目标进行分析。选项A，危机干预主要是在儿童面临突发危机事件时采取的紧急应对措施，旨在帮助儿童摆脱当前的危险和困境，这是一种短期的、应急性的工作，并非儿童社会工作者的最高追求。选项B，经济救助侧重于为儿童及其家庭提供经济方面的支持，以满足他们的基本生活需求。虽然经济救助在一定程度上能改善儿童的生活状况，但它只是解决儿童问题的一个方面，不能全面体现儿童社会工作者的追求。选项C，社会援助是一个较为宽泛的概念，包括各种形式的社会支持和帮助。然而，社会援助同样是为了解决儿童面临的一些实际困难，并非核心目标。而选项D，家庭安置对于儿童而言意义重大。家庭是儿童成长的最佳环境，能为儿童提供情感支持、安全感和归属感。儿童社会工作者致力于将儿童安置在合适的家庭中，让他们在稳定、温暖的家庭氛围中健康成长，这才是儿童社会工作者的最高追求。综上所述，答案选D。

4、在社区老年人外出活动结束后，社会工作者小林设计了一份调查问卷，旨在了解社区老年人参与外出活动的满意度。这份调查问卷中涉及3个问题。根据问题设计的排序原则，适宜的排序是()。(1)总体上看，您对社区居委会组织的老年人外出活动满意吗？□1.非常满意□2.比较满意□3.一般□4.比较不满意□5.非常不满意(2)对于以后社区居委会组织的老年人外出活动，您有什么具体的建议？(3)您参加过社区居委会组织的老年人外出活动吗？□1.参加过□2.没参加过

A.(2)(1)(3)

B.(3)(2)(1)

C.(3)(1