4.日月山川（学习任务单）语文统编版一年级上册.pdfVIP

《日月山川》学习任务单

班级：__________姓名：__________完成时间：__________

一、学习目标：

1.认识生字：能够准确识别并熟练读出“日”“月”“山”“川”这四个描绘自

然景象的汉字，清晰掌握其字形和读音。

2.理解含义：深入理解这些汉字所代表的自然事物的特征，如日的炽热光明、月

的柔和皎洁、山的雄伟高大、川的奔腾不息，以及它们在自然界中的存在意义。

3.培养兴趣：借助丰富多样的预习活动，充分激发学生对自然景观和汉字学习的

浓厚兴趣，为后续探究自然奥秘与汉字文化营造积极氛围。

二、学习重难点：

重点

1.精准识别并流畅读出“日”“月”“山”“川”四个汉字。

2.透彻理解这些汉字在描绘自然景象时的具体含义和独特象征。

难点

1.把汉字与对应的自然景象及其特点紧密相连，构建生动形象且印象深刻的认知

体系。

2.考虑到一年级学生的认知特性，要精心设计更多直观、趣味、互动性强的教学

形式，助力他们高效理解和牢记这些汉字。

三、学习任务：

1.亲子游戏：家长说出课文其中一个汉字，学生用最快的速度放在相应的位置。

2.听读汉字：聆听课文中八个汉字的读音，小朋友们反复听读，尝试模仿发音。

3.图画联想：说一说在生活中，你都在哪里见过日月山川与水火田禾。

4.亲子互助：小朋友在家长的帮助下朗读童谣，一边朗读，一边用手指指出课文

中出现的汉字。

童谣一

日头高高挂天边，光芒四射真耀眼；

月亮弯弯挂夜空，星星点点伴它眠。

山川壮丽美如画，山峦起伏连绵延；

河水潺潺流不尽，汇成大海浪滔滔。

日月轮转岁月长，山川大地永无疆；

自然之歌唱不尽，心中赞美永不忘。

童谣二

水儿清清流不停，生命之源最宝贵；

火苗熊熊跳舞蹈，温暖光明它来给。

田野广阔种庄稼，金黄稻穗迎风摆；

禾苗茁壮在成长，农夫辛勤汗水洒。

水火田禾皆重要，生活之中不可少；

珍惜资源爱自然，和谐共处乐逍遥。

5.亲子互学：说一说以下甲骨文都是我们课文里的哪些汉字，都有什么含义。