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2024年河南省商丘市睢阳区古宋乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队,为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作,有的为社区的环境绿化提供设计方案,干得津津有味,乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了()的功能

A.老苟所养

B.老有所乐

C.老有所为

D.老有所学

【答案】:C

【解析】本题主要考查对军休干部不同功能实现类型的理解与判断。解题的关键在于准确分析题干中描述的军休干部行为,并将其与各个选项所代表的功能进行匹配。题干中提到社会工作者组织军休所老干部成立志愿服务队,老干部们积极参与社会服务,有的在中小学担任校外辅导工作,有的为社区环境绿化提供设计方案。这些行为体现了老干部们利用自己的经验和能力,继续为社会作出贡献。选项A“老有所养”,强调的是老年人在物质生活方面得到保障,有安享晚年的生活条件,题干中并未围绕物质保障展开描述,所以该选项不符合题意。选项B“老有所乐”,侧重于老年人通过各种活动获得精神上的愉悦和快乐,虽然题干中提到老干部们干得津津有味、乐在其中,但这只是他们参与社会服务后的感受,不是主要体现的功能,故该选项也不正确。选项C“老有所为”,是指老年人能凭借自身的知识、技能和经验,继续为社会发挥作用、创造价值,这与题干中军休干部积极参与志愿服务、为社会服务的行为高度契合,因此该选项正确。选项D“老有所学”,重点在于老年人持续学习新知识、新技能,而题干中并没有体现老干部进行学习的相关内容,所以该选项不符合要求。综上,答案选C,因为军休干部参与志愿服务为社会贡献力量的行为,充分体现了“老有所为”的功能。

2、初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,放学后,二话不说就将其暴打一顿,还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后,首先应做的是()。

A.为初一学生开办社交技巧训练小组

B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果

C.通过个案工作.为李同学提供心理支持

D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

【答案】:C

【解析】在这道题中,核心情境是初中一年级的孙同学殴打并辱骂李同学,导致李同学不敢到学校上课。对于此类事件,当务之急是解决当前受伤害学生面临的问题。A选项开办社交技巧训练小组,这是一个长远的、面向群体的措施,并非当下首要任务。B选项帮助孙同学认识暴力行为后果虽重要,但此时李同学的状况更为紧迫。D选项制定学校暴力惩罚制度是宏观层面的举措,不能及时缓解李同学的困境。而C选项通过个案工作为李同学提供心理支持,能够直接针对李同学因遭受暴力和辱骂产生的心理创伤进行干预,有助于其恢复并重新回到学校正常学习生活,所以应选C。

3、黄某虚构在大型跨国公司从事研发的经历,应聘某高科技公司研发部门负责人并签订了劳动合同。一段时间后,黄某工作表现一般,其虚构工作经历的事被揭穿,公司遂主张双方签订的劳动合同无效,并要求黄某支付违约金。根据《劳动合同法》,关于黄某与该公司劳动合同的说法,正确的是()

A.黄某可以解除劳动合同并获得公司的经济补偿

B.黄某凭借虚构经历签订劳动合同,应向公司支付违约金

C.黄某与公司签订的劳动合同应当认定无效或部分无效

D.黄某可以要求公司继续履行劳动合同,公司应当继续履行

【答案】:C

【解析】本题考查对《劳动合同法》中关于劳动合同效力的理解。解题关键在于分析题干中黄某的行为以及各选项与法律规定的契合度。在本题中,黄某虚构在大型跨国公司从事研发的经历,应聘高科技公司研发部门负责人并签订劳动合同。这种以欺诈手段使公司在违背真实意思的情况下订立劳动合同的行为,符合《劳动合同法》中关于劳动合同无效或部分无效的情形,所以C选项正确。A选项,黄某是存在欺诈行为的一方,并非用人单位存在法定过错导致其可解除劳动合同并获得经济补偿的情况,所以A选项错误。B选项,题干中并未提及双方在劳动合同中约定了违约金条款,所以不能直接得出黄某应向公司支付违约金的结论,B选项错误。D选项,由于该劳动合同是因黄某欺诈而订立的无效合同,不存在继续履行的基础,所以D选项错误。综上,本题正确答案为C。

4、劳动能力鉴定是保护因工受伤职工的重要一环。根据现行规定,能够出具劳动能力鉴定最终结论的机构是()。

A.设区的市级劳动能力鉴定委员会

B.省级劳动能力鉴定委员会

C.设区的市级劳动争议仲裁委员会

D.设区的市级人民法院

【答案】:B

【解析】劳动能力鉴定在保护因工受伤职工权益方面起着关键作用。本题旨在考查对能够出具劳动能力鉴定最终结论机构的了解。依据现行规定,设区的市级劳动能力鉴定委员会作出的鉴定结论并非最终结论,而省级劳动能力鉴定委员会作出的鉴定结论才是最终结论,所以B选项正确。设区的市级

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