2024年江西省九江市修水县大椿乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年江西省九江市修水县大椿乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是

A.青少年社会工作是社会工作的重要实务领域

B.青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象

C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进全面发展

D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作

【答案】：D

【解析】本题可通过对青少年社会工作的概念、服务对象及目标等方面的理解，来判断各选项表述是否恰当。选项A，青少年社会工作作为社会工作的重要实务领域，这是被广泛认可的事实。社会工作涵盖众多不同类型的服务领域，而青少年群体由于其独特的身心发展特点，需要有针对性的专业服务，所以青少年社会工作是其中重要的一部分，该选项表述恰当。选项B，青少年社会工作明确将青少年作为工作和服务对象，这符合其定义。其工作围绕着青少年展开，针对他们在成长过程中所面临的各种问题和需求提供相应的帮助和支持，该选项表述正确。选项C，青少年正处于身心快速发展的阶段，蕴含着巨大的潜能。青少年社会工作的重要目标之一就是最大限度地挖掘青少年的潜能，通过提供教育、培训、心理辅导等多方面的服务，促进他们的全面发展，该选项表述无误。选项D，青少年社会工作并非仅仅针对问题青年。它的服务对象是全体青少年，既包括有困难、有问题的青少年，也包括正常发展的青少年。其服务内容涵盖促进青少年的健康成长、预防问题的发生等多个方面，而不局限于解决问题青年的问题，所以该项表述不恰当。综上，本题答案选D。

2、下列活动中，最适宜企业社会工作者参加的是（）。

A.职工的技术培训

B.职工的团队建设

C.职工的绩效发放

D.职工的档案管理

【答案】：B

【解析】本题主要考查对企业社会工作者适宜参与活动的理解。企业社会工作者的核心职能在于协调企业与员工关系，促进员工的个人发展和团队协作，营造良好的企业工作氛围。选项A，职工的技术培训通常由企业的培训部门或专业技术人员主导，他们更具备专业知识和技能来提升职工的技术水平，并非企业社会工作者的主要工作范畴。选项B，职工的团队建设是企业社会工作者非常适宜参与的活动。企业社会工作者可以运用专业方法和技巧，设计各种团队建设活动，增强职工之间的沟通与合作，提升团队凝聚力，促进企业的和谐发展，这与企业社会工作者的职能高度契合。选项C，职工的绩效发放属于企业人力资源管理中薪酬管理的范畴，主要由人力资源部门依据既定的绩效评估体系进行操作，企业社会工作者一般不直接参与此项工作。选项D，职工的档案管理也是人力资源管理的一项常规事务，主要负责员工资料的收集、整理和保管，这并非企业社会工作者的重点工作内容。综上，最适宜企业社会工作者参加的活动是职工的团队建设，答案选B。

3、吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作中小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是（）

A.激发其潜能，独立解决问题

B.帮助其反思自己的性格及行为问题

C.建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流

D.建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭

【答案】：A

【解析】本题考查运用性别视角的社会工作方法为服务对象提供协助的正确做法。性别视角的社会工作方法强调关注女性的独特需求和能力，助力女性挖掘自身潜能，增强其解决问题的能力和自主性。选项A，激发吴女士的潜能，使其独立解决问题，符合性别视角下尊重女性自身能力、促进其自我发展的理念。通过挖掘她的内在潜力，能够帮助她在面对生活困境时有更强的应对能力，从而改善她与女儿的关系以及自身的生活状况，该选项正确。选项B，让吴女士反思自己的性格及行为问题，重点在于对自身缺陷的审视，未突出性别视角下对女性能力和资源的关注，且可能让吴女士陷入自我否定，不利于激发其积极解决问题，该选项错误。选项C，建议吴女士与前夫联系让前夫多与女儿交流，这是把解决问题的关键依赖于外部男性，没有从性别视角充分挖掘吴女士自身的能力和作用，不符合性别视角社会工作方法的要求，该选项错误。选项D，建议吴女士尽快结束单身状态组建新的家庭，将解决问题的途径简单归结为重新建立家庭，忽略了吴女士自身的发展和能力提升，也没有考虑其个人意愿，不符合性别视角中强调女性自主性和自我发展的原则，该选项错误。综上，正确答案是A。

4、在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。

A.考虑潜在组员的来源

B.帮助潜在组员了解小组上作的意义与特点

C.考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

D.