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2024年浙江省宁波市余姚市马渚镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、3端的接地电阻测量仪,其P端应通过()m线,与()相连

A.5,连接接地体

B.10,被测接地体

C.20,电位电极

D.40,电流电极

【答案】:C

【解析】这道题主要考查3端接地电阻测量仪P端连接相关知识。在接地电阻测量过程中,各端连接的线路长度和连接对象都有严格规定。对于3端的接地电阻测量仪,其P端起着关键作用。选项A中提到P端通过5m线与连接接地体相连,这不符合实际测量规范和原理,在标准测量操作里,5m线对应的连接情况并非如此,所以A选项错误。选项B说P端通过10m线与被测接地体相连,同样不符合正确的连接要求,因此B选项也不正确。选项D表示P端通过40m线与电流电极相连,这也是不符合3端接地电阻测量仪P端的连接规则的。而选项C指出P端应通过20m线与电位电极相连,这是符合接地电阻测量仪相关操作规范和原理的,所以本题正确答案是C。通过对本题各选项的分析,可以让考生更清晰地掌握3端接地电阻测量仪P端连接的正确知识,避免在实际应用中出现错误操作。

2、某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目,面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式,为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是()。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.研究性督导

【答案】:B

【解析】本题考查社会工作督导类型的区分,破题点在于明确不同督导类型的特点,并结合题干中督导内容来判断。首先,行政性督导主要侧重于机构的行政管理事务,如工作计划、工作分配、绩效考核等,关注的是组织的运作和管理秩序。题干中并没有涉及这方面的内容,所以A选项行政性督导不符合。其次,教育性督导旨在提升被督导者的专业知识、技能和能力。在本题中,机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式,为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容,这些内容能够帮助他们提升在社会救助工作方面的专业知识和技能,符合教育性督导的特点,故B选项教育性督导正确。再者,支持性督导主要是关注被督导者的情绪和心理状态,给予他们情感上的支持和鼓励,帮助他们应对工作中的压力和挑战。题干中主要强调的是知识的传授,并非情感支持,所以C选项支持性督导不合适。最后,研究性督导通常是引导被督导者进行研究活动,以推动专业的发展和创新。题干中未体现研究相关内容,因此D选项研究性督导也不正确。综上,答案选B。

3、矫正社会工作者对刑释人员提供的服务又称为()。

A.司法保护

B.更生保护

C.事后保护

D.监管保护

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对矫正社会工作者为刑释人员提供服务的专业称谓的了解。矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务,旨在帮助刑释人员顺利回归社会。选项A司法保护是指国家、司法机关、社会组织、团体及个人对未成年人所实施的一种保护,与刑释人员服务无关,所以A选项错误。选项C事后保护并非针对刑释人员服务的特定专业术语,表述不准确,C选项不正确。选项D监管保护侧重于对特定群体的监督管理和保护,并非对刑释人员服务的专业表述,D选项不合适。而更生保护是指对于出狱犯人、曾受过某种刑事司法处分的犯罪人以及其他有不良行为的人,社会给予适当保护与辅导,帮助其重新适应社会生活,这与矫正社会工作者对刑释人员提供的服务相契合,所以本题正确答案是B。

4、小张和妈妈冷战两个月了,爸爸夹在中间做和事佬,为两人传话。小张家的这种结构属于()。

A.纠缠与疏离

B.联合对抗

C.三角缠

D.倒三角

【答案】:C

【解析】本题考查对家庭结构模式相关概念的理解与应用。解题关键在于准确把握每个选项所代表的家庭结构特征,并将其与题干中小张家的情况进行对比分析。首先来看选项A,纠缠与疏离主要描述的是家庭成员间关系紧密或疏远的程度状态,侧重于个体之间情感与互动的亲疏表现,题干中并未体现出这种情感亲疏及互动模式的特征,所以该选项不符合。选项B,联合对抗是指家庭成员中两人联合起来对抗另外一人,形成对立局面,但题干里小张和妈妈只是冷战,爸爸在中间调和,不存在联合对抗的情况,故该选项也不正确。选项C,三角缠指的是家庭中情感的联系常常由一系列三角连接组成,即当家庭中出现两人之间的紧张关系时,会引入第三方来缓解这种紧张,题干中小张和妈妈冷战,爸爸夹在中间做和事佬为两人传话,符合三角缠的家庭结构模式,所以该选项正确。选项D,倒三角通常涉及家庭权力结构方面,往往是子女在家庭中权力较大,与长辈关系呈现特殊形态,这与题干所描述的家庭情况不相关,因此该选项错误。综上,本题正确答案为C选项,即小张家的这种结构属于三角缠。

5、小张的父亲在

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