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2024年浙江省丽水市龙泉市查田镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小明是高一学生，家里是低保户。根据《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小明应获得的教育救助是()。

A.免费教育

B.免杂费、免书本费

C.免杂费、免书本费、补助寄宿生活费

D.必要的学习和生活补助

【答案】：D

【解析】本题主要考查对城乡特殊困难未成年人教育救助政策的理解与应用。依据《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，对于不同情况的特殊困难未成年人有不同的教育救助方式。题目中明确指出小明是高一学生，且家里是低保户。对于这类城乡特殊困难未成年人，虽有多种救助形式，但综合考虑小明的实际情况，给予必要的学习和生活补助是最为合适的。免费教育表述过于宽泛，缺乏针对性；免杂费、免书本费、补助寄宿生活费一般适用于在义务教育阶段的特殊困难学生，小明是高一学生，不属于义务教育范畴；免杂费、免书本费同样更多倾向于义务教育阶段的保障，不完全契合小明的情形。所以，小明应获得的教育救助是必要的学习和生活补助，答案选D。

2、社会工作者在家访中发现，刘老伯的个人卫生差、居家环境又脏又乱，可能存在被他人疏于照顾的风险。对此，社会工作者最适宜提供的服务是（）。

A.家庭托养

B.居家照顾

C.经济支持

D.情绪疏导

【答案】：B

【解析】本题主要考查针对刘老伯情况最适宜的社会工作服务类型。解题的关键在于结合刘老伯个人卫生差、居家环境脏乱且可能被疏于照顾这一实际状况，对各个选项进行具体分析。选项A家庭托养通常是将服务对象安置在专门的托养机构或家庭寄养环境中，这与题目中刘老伯仍居家的情境不符，无法直接解决其当下居家时被疏于照顾的问题，所以该选项不合适。选项C经济支持，题干中并没有明确表明刘老伯存在经济方面的困难，且经济支持不能直接改善其个人卫生和居家环境状况，因此该选项也不符合需求。选项D情绪疏导主要侧重于解决服务对象的心理情绪问题，而题干重点是刘老伯的生活照料方面，并非情绪问题，所以该选项也不正确。选项B居家照顾，能够直接针对刘老伯的问题，安排专业人员到其家中，帮助他改善个人卫生，打扫居家环境，给予他应有的照顾，很好地满足了当前刘老伯的需求。综上所述，最适宜为刘老伯提供的服务是居家照顾，答案选B。

3、“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的”这是社会工作者对目标设定中的（）程序所采用的方法。

A.确定服务对象的需要和问题

B.向服务对象解释设定目标的目的

C.共同选择适当的目标

D.确定目标并决定目标的先后次序

【答案】：A

【解析】这道题考查的是社会工作者在目标设定中的具体程序及对应方法。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的程序含义，并与题干中社会工作者的做法进行匹配。选项A“确定服务对象的需要和问题”，在这一程序中，社会工作者通常要对影响问题的各种因素以及问题本身展开分析。题干里明确提及“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析”，且询问这些问题是否是下一步需要解决的，这与确定服务对象的需要和问题这一程序相符。选项B“向服务对象解释设定目标的目的”，重点在于对设定目标目的的阐释，题干中并未体现这方面的内容。选项C“共同选择适当的目标”，强调的是服务对象和社会工作者共同从多个目标中挑选合适的，而题干没有涉及共同选择目标的相关表述。选项D“确定目标并决定目标的先后次序”，主要是对已确定的目标进行排序，题干中也未出现这一程序的相关信息。综上所述，正确答案是A选项。

4、赵某因琐事与邻居发生纠纷，将对方打伤，被判处拘役6个月缓刑6个月，成为社区矫正对象。赵某参加公益劳动时，常被社区居民指指点点。社区矫正社会工作者老李发现这一问题后，在社区中举办了社区矫正专家讲座,利用微信公众号推送矫正知识，以改变居民的偏见，营造良好的社区环境。老李在上述社区矫正服务过程中使用的方法是(??)。

A.开展社区宣传教育

B.挖掘矫正志愿力量

C.制订矫正工作计划

D.培育矫正互助小组

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社区矫正服务方法的理解与识别。解题关键在于准确把握题干中社会工作者老李所采取措施的本质特征。题目中，赵某作为社区矫正对象参加公益劳动时遭社区居民指指点点，老李为改变居民偏见、营造良好社区环境，采取了举办社区矫正专家讲座和利用微信公众号推送矫正知识的举措。这些措施的核心是向社区居民传播社区矫正相关知识，属于典型的社区宣传教育行为。选项B挖掘矫正志愿力量，题干中并未涉及招募志愿者等相关内容；选项C制订矫正工作计划，题干里没有体现这方面的信息；选项D培育矫正互助小组，题干也没有关于互助小组的描述。所以，正确答案是A。

5、砖及毛石基础抗