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《大树》小班美术课教案

教案名称：《大树》

课时：1课时

年级：小班

教材来源：《幼儿园美术课程指导》

教学目标：

1.让幼儿了解大树的外观特征，培养幼儿对大自然的热爱。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美意识。

教学内容：

1.大树的外观特征

2.绘画技巧

3.创意表现

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引导幼儿观察教室窗外的树木，让幼儿说说树木的外形、颜色和树叶的形状。

2.邀请幼儿分享自己在大树下的快乐时光，激发幼儿对大树的喜爱之情。

二、基本知识与技能（10分钟）

1.向幼儿讲解大树的基本结构，包括树干、树枝、树叶等。

2.示范绘画大树的方法，引导幼儿观察绘画过程中的技巧。

3.邀请幼儿动手尝试绘画大树，教师巡回指导，纠正幼儿的绘画错误。

三、创意表现（10分钟）

1.引导幼儿发挥想象力，为大树添加装饰，如小鸟、虫子、花朵等。

2.鼓励幼儿用彩色纸、贴纸、彩泥等材料装饰大树，激发幼儿的创造力。

3.教师巡回指导，给予鼓励和建议，帮助幼儿完成创意作品。

1.让幼儿互相欣赏作品，引导幼儿说出自己作品的亮点。

2.教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

3.邀请幼儿分享自己在绘画过程中的感受和收获。

教学评价：

1.观察幼儿在绘画过程中的积极参与程度，评价幼儿的动手操作能力。

2.评价幼儿作品的创意和美感，了解幼儿的想象力和审美意识。

一、导入环节：

为了更好地吸引孩子们的注意力，我会在导入环节增加一个互动游戏。游戏规则如下：

1.邀请孩子们闭上眼睛，想象自己在一个美丽的森林里。

2.让孩子们描述自己看到的树木，包括树木的外形、颜色和树叶的形状。

3.邀请孩子们分享自己在森林中的快乐时光，以及与大树的有趣互动。

通过这个互动游戏，孩子们可以更加积极主动地参与到课堂中来，为后续的教学环节做好铺垫。

二、基本知识与技能环节：

在这个环节，我会采用分步骤的教学方法，让孩子们更好地掌握绘画大树的技巧。具体步骤如下：

1.我会向孩子们展示一张大树的图片，让他们观察并描述大树的外形特征。

2.然后，我会示范如何绘画大树，讲解绘画过程中的技巧和注意事项。

通过这个环节，孩子们可以系统地学习到大树的外形特征和绘画技巧，为创意表现环节打下基础。

三、创意表现环节：

在这个环节，我会鼓励孩子们发挥想象力，为大树添加有趣的装饰。具体活动如下：

1.我会向孩子们展示一些有关动物和植物的图片，激发他们的想象力。

2.然后，我会邀请孩子们用彩色纸、贴纸、彩泥等材料为大树添加装饰，如小鸟、虫子、花朵等。

3.在孩子们创作过程中，我会巡回指导，给予鼓励和建议，帮助他们完成创意作品。

通过这个环节，孩子们可以充分发挥自己的想象力和创造力，创作出富有特色的大树作品。

在这个环节，我会让孩子们互相欣赏作品，分享自己作品的亮点。具体活动如下：

1.我会邀请孩子们互相展示自己的作品，让他们描述自己作品的特色和创作思路。

2.然后，我会对孩子们的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出一些建设性的建议。

3.我会邀请孩子们分享自己在绘画过程中的感受和收获。

通过这个环节，孩子们可以更好地了解自己的创作特点，提高自信心和审美意识。

经过这次教案的调整和完善，我相信孩子们在课堂上会收获更多的知识和技能，同时也能感受到绘画带来的乐趣。在今后的教学中，我将继续关注孩子们的成长需求，不断优化教学方法，为他们的全面发展奠定基础。

导入环节：

为了让孩子们更好地投入到课堂中，我会在导入环节增加一个互动游戏。游戏规则如下：

1.邀请孩子们闭上眼睛，想象自己在一个美丽的森林里。

2.让孩子们描述自己看到的树木，包括树木的外形、颜色和树叶的形状。

3.邀请孩子们分享自己在森林中的快乐时光，以及与大树的有趣互动。

这个互动游戏将让孩子们更加积极主动地参与到课堂中来，为后续的教学环节做好铺垫。

基本知识与技能环节：

在这个环节，我会采用分步骤的教学方法，让孩子们更好地掌握绘画大树的技巧。具体步骤如下：

1.向孩子们展示一张大树的图片，让他们观察并描述大树的外形特征。

2.示范如何绘画大树，讲解绘画过程中的技巧和注意事项。

3.邀请孩子们动手尝试绘画大树，并在他们绘画过程中给予个别指导。

通过这个环节，孩子们可以系统地学习到大树的外形特征和绘画技巧，为创意表现环节打下基础。

创意表现环节：

在这个环节，我会鼓励孩子们发挥想象力，为大树添加有趣的装饰。具体活动如下：

1.向孩子们展示一些有关动物和植物的图片，激发他们的想象力。

2.邀请孩子们用彩色纸、贴纸、彩泥等材料为大树添加装饰，如小鸟、虫子、花朵等。

3.在孩子们创作过程中，我会巡回指导，给予鼓励和建议，帮助他们完