第1课+互联网发展靠创新+教学设计+2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级全一册_2.docxVIP

《互联网发展靠创新》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够清晰阐述互联网创新的概念，列举出常见的互联网创新形式，如技术创新、应用创新、商业模式创新等。

深入理解互联网创新对社会发展、经济增长、文化传播等方面的重要推动作用。

掌握至少三种在互联网环境下进行创新思考的方法，如跨界融合、用户需求导向、数据驱动等。

2.过程与方法目标

通过案例分析，培养学生分析问题、归纳总结的能力，学会从实际案例中提炼互联网创新的关键要素。

组织小组讨论，提升学生的团队协作能力和沟通表达能力，使学生能够在交流中碰撞出创新思维的火花。

开展创意实践活动，锻炼学生的创新实践能力，让学生将所学的创新方法应用到实际问题的解决中，设计出具有一定创新性的互联网相关方案。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对互联网创新的兴趣和好奇心，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。

引导学生树立正确的互联网创新价值观，认识到互联网创新应服务于社会、造福于人类，培养学生的社会责任感。

二、教学重难点

1.教学重点

全面理解互联网创新的内涵和多种表现形式，包括技术、应用、商业模式等方面的创新。

深入探究互联网创新对社会各个领域产生的深远影响，如对经济、文化、教育、医疗等领域的变革推动。

掌握互联网创新的常用方法和策略，如以用户为中心的设计、基于大数据的创新、跨界融合创新等，并能在实际情境中加以运用。

2.教学难点

如何引导学生突破传统思维定式，培养学生在互联网环境下的创新思维能力，使学生能够从不同角度思考问题，提出具有创新性的想法和解决方案。

让学生理解互联网创新过程中面临的挑战和风险，如技术瓶颈、隐私保护、网络安全等问题，并引导学生思考如何在创新的同时应对这些挑战，实现可持续的互联网创新发展。

三、教学过程

（一）课程导入

1.展示一系列互联网发展历程中的标志性图片或短视频，如世界上第一台电子计算机ENIAC、互联网诞生初期的简单网络连接示意图、早期的门户网站页面、智能手机兴起后的各种移动应用界面等。引导学生观察并思考这些图片或视频所反映的互联网发展变化。

2.提出问题：“同学们，从这些展示中，大家能看到互联网在过去几十年间发生了巨大的变化。那你们知道是什么推动了互联网如此快速的发展吗？”鼓励学生自由发言，分享自己的想法。

3.对学生的回答进行简要点评和总结，顺势引出本节课的主题——互联网发展靠创新。明确指出创新是互联网不断演进和突破的核心动力，从而激发学生对互联网创新的好奇心和探索欲望，顺利导入课程内容。

（二）知识讲解

1.互联网创新的概念阐述

用简洁明了的语言向学生解释互联网创新的定义：互联网创新是指在互联网技术、应用、服务、商业模式等方面进行的创造性变革和突破，旨在满足用户不断变化的需求，提升互联网的价值和影响力。

举例说明一些简单易懂的互联网创新概念，如微信的出现，不仅改变了人们传统的通讯方式，还通过不断增加的功能，如微信支付、小程序等，在应用层面进行了创新，极大地拓展了互联网的应用场景和服务范围。

2.互联网创新的常见形式

技术创新：介绍互联网技术创新涵盖的多个方面，如网络通信技术的升级（从2G到5G的发展）、云计算技术的兴起使得计算资源可以按需分配、大数据处理技术让海量数据的分析和利用成为可能等。通过实际案例，如5G技术在智能交通、远程医疗等领域的应用，让学生理解技术创新为互联网发展提供了强大的支撑。

应用创新：列举各种互联网应用创新的实例，如短视频应用的火爆，改变了人们的娱乐和信息传播方式；在线教育应用的出现，打破了传统教育的时空限制。引导学生思考这些应用创新是如何满足用户在不同场景下的需求，以及对社会生活产生的影响。

商业模式创新：以电商平台为例，讲解从传统的线下商业模式向线上电商模式的转变，以及电商平台不断创新的盈利模式，如平台佣金、广告推广、增值服务等。同时，介绍共享经济模式，如共享单车、共享充电宝等，分析其如何通过创新的商业模式实现资源的高效利用和价值创造。

（三）案例分析

1.案例一：抖音短视频平台的创新发展

详细介绍抖音的发展历程，从最初的一款小众音乐创意短视频社交软件，如何通过不断创新逐渐成长为全球知名的短视频平台。

分析其在技术方面的创新，如独特的视频拍摄和编辑技术，为用户提供了丰富多样的特效和滤镜，降低了视频创作的门槛，让普通用户也能轻松制作出高质量的视频内容。

探讨其在应用层面的创新，如个性化推荐算法的应用，根据用户的兴趣偏好、观看历史等数据，精准推送用户可能感兴趣的视频内容，极大地提升了用户体验和平台的用户粘性。

研究其商业模式创新，抖音通过直播带货、品牌合作、创作者激励计划等多种方式实现盈利，同时也为创作者和商家提供了新的商业机会，形成了一个互利共赢的生态系统。

组织学生进行小组讨论，分析抖音的创新点对互