去小学化教育的理念与实践路径.pptx

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2025-07-01 发布于黑龙江
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;;01;国家学前教育政策导向;幼小衔接教育阶段界定;小学化现象的核心矛盾;02;;游戏化教学本质回归;综合素质发展目标设定;03;标准化课程体系解构;过程性评价机制建立;教师需要转变教学观念和教学方式，注重激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生进行自主学习和探究学习。;04;游戏活动空间设计标准;符合学生年龄特点;一日生活流程再造;05;家长教育观念转变方案;家园共育活动设计;社区资源整合机制;06;督导评估指标重构;教师专业发展支持;长效治理政策建议;感谢观看