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企业班组管理模拟练习题含答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.班组管理的核心是（）。

A.人员管理

B.设备管理

C.质量管理

D.安全管理

答案：A

解析：人员是企业班组中最活跃的因素，所有的管理活动最终都要靠人来执行和完成。设备管理、质量管理和安全管理等虽然也是班组管理的重要方面，但它们都需要通过人员来实现。只有有效地管理好人员，才能充分调动员工的积极性和主动性，提高班组的整体绩效，所以人员管理是班组管理的核心。

2.下列不属于班组安全管理措施的是（）。

A.安全教育培训

B.安全检查

C.安全事故后罚款

D.安全操作规程制定

答案：C

解析：安全教育培训可以提高员工的安全意识和技能，使员工了解安全知识和操作规程，减少事故的发生；安全检查能够及时发现安全隐患，采取措施加以消除，保障生产安全；安全操作规程制定为员工提供了正确的操作方法和安全准则，规范员工的行为。而安全事故后罚款只是一种事后的惩戒手段，不能从根本上预防安全事故的发生，不属于积极主动的安全管理措施。

3.班组生产计划的编制依据不包括（）。

A.企业年度生产计划

B.班组实际生产能力

C.市场需求预测

D.员工个人兴趣

答案：D

解析：企业年度生产计划是班组生产计划的宏观指导，班组生产计划要与企业的整体计划相协调；班组实际生产能力决定了班组能够完成的生产任务量，是编制生产计划的重要基础；市场需求预测可以使班组的生产更好地适应市场，避免生产过剩或不足。而员工个人兴趣与生产计划的编制没有直接关系，不能作为生产计划编制的依据。

4.5S管理中，“整顿”的目的是（）。

A.腾出空间

B.消除寻找物品的时间浪费

C.保持环境整洁

D.保障员工安全

答案：B

解析：“整顿”是将需要的物品依规定定位、定方法摆放整齐，明确数量，加以标识。其主要目的是使工作场所一目了然，消除寻找物品的时间浪费，提高工作效率。“腾出空间”是“整理”的目的；“保持环境整洁”是“清扫”和“清洁”的相关内容；“保障员工安全”主要是安全管理方面的目标，并非“整顿”的直接目的。

5.班组质量管理的首要任务是（）。

A.制定质量标准

B.加强质量检验

C.提高员工质量意识

D.分析质量问题原因

答案：C

解析：员工是质量的创造者，只有员工具备了强烈的质量意识，才能自觉地按照质量标准进行生产，保证产品或服务的质量。制定质量标准是质量管理的基础，但如果员工没有质量意识，标准也难以得到有效执行；加强质量检验是对产品质量的事后把关，不能从根本上解决质量问题；分析质量问题原因是在出现质量问题后的改进措施。所以提高员工质量意识是班组质量管理的首要任务。

6.下列关于班组成本控制的说法，错误的是（）。

A.成本控制只需要关注原材料成本

B.提高生产效率可以降低成本

C.减少设备故障可以降低成本

D.合理安排人员可以降低成本

答案：A

解析：班组成本控制是一个全面的过程，不仅仅要关注原材料成本，还包括人工成本、设备维护成本、能源消耗成本等多个方面。提高生产效率可以在相同的时间内生产更多的产品，从而降低单位产品的成本；减少设备故障可以避免因设备维修和停机造成的损失，降低成本；合理安排人员可以避免人员闲置和浪费，提高劳动效率，降低人工成本。

7.班组团队建设的关键是（）。

A.明确团队目标

B.选拔团队领导

C.开展团队活动

D.给予团队奖励

答案：A

解析：明确的团队目标是团队建设的基础和方向，它为团队成员提供了共同的努力方向和奋斗目标。团队成员只有清楚地知道团队的目标是什么，才能协同合作，朝着同一个方向前进。选拔团队领导是团队建设的重要环节，但如果没有明确的目标，领导也难以有效地带领团队；开展团队活动可以增强团队的凝聚力，但活动的目的也是为了更好地实现团队目标；给予团队奖励是激励团队成员的手段，但奖励也是基于团队目标的实现情况。

8.班组现场管理的“三现主义”是指（）。

A.现场、现物、现实

B.现在、现场、现人

C.现场、现钱、现物

D.现实、现人、现钱

答案：A

解析：“三现主义”强调解决问题要到现场去，观察现物的实际情况，依据现实的数据和事实来分析和解决问题。“现场”是问题发生的场所；“现物”是指与问题相关的实物；“现实”是指实际的情况和数据。这三个方面相互关联，是现场管理的重要原则。

9.班组员工绩效评估的方法不包括（）。

A.关键绩效指标法

B.360度评估法

C.主观臆断法

D.目标管理法

答案：C

解析：关键绩效指标法是通过设定关键绩效指标来衡量员工的工作表现；360度评估法是从多个角度（上级、下级、同事、客户等）对员工进行评估；目标管理法是根据员工完成目标的情况进