精品解析：2020-2021学年浙江省杭州市多县区教科版四年级上册期末考试科学试卷（解析版）.docxVIP

2020—2021学年第一学期期末考试试卷

四年级科学

一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，共24分，每题2分）

1.火箭是利用气体的反冲力飞行的。（）

【答案】√

【解析】

【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

2.我们要避免长时间使用耳机听音乐。（）

【答案】√

【解析】

【详解】过高过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们应尽量远离这些声音，有时候需要捂住耳朵或戴上保护装置。长时间使用耳机听音乐、经常挖耳朵都不利于听力健康。

3.声音在月球上也可以传播。（）

【答案】×

【解析】

【详解】声音是由物体振动而产生的。声音的传播需要介质，真空不传声。月球上没有空气，宇航员在月球说话没有传播介质，不能直接交流，因此无法面对面交流。

4.小车运动的方向和橡皮筋在车轴缠绕的方向有关。（）

【答案】×

【解析】

【详解】橡皮筋有较好弹性，橡皮筋动力小车就是利用橡皮筋的弹性，将橡皮筋绕在车轴上，由于橡皮筋产生形变，松手时弹性势能转化为动能，小车会向前前进。小车运动的方向和橡皮筋在车轴上缠绕的方向相反。

5.尺子探出桌面的部分越长，振动时音高越高。（）

【答案】×

【解析】

【详解】声音的高低与物体振动的快慢有关，物体振动的越快，声音越高，振动的越慢，声音越低。钢尺伸出桌面的长度越长，振动的越慢，发出的声音越低。

6.在科学中，力的单位是牛顿，单位符号是F。（）

【答案】×

【解析】

【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。

7.人体消化食物和吸收营养的主要消化器官是小肠。（）

【答案】√

【解析】

【详解】消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。小肠的作用就是进一步消化食物和吸收营养，是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。

8.只要用力就能使物体发出声音。（）

【答案】×

【解析】

【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。只要我们对物体用力，物体就能发出声音。这种说法错误，因为声音是由物体振动而产生的，只有物体振动了才会发出声音。

9.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（）

【答案】×

【解析】

【详解】地球表面和地球周围的物体都受到地球的吸引力，这个力叫做地球引力，也即是重力。气球向天上飞，是因为它受到的浮力大于自身的重力，题目的说法是错误的。

10.弹簧平放在桌面时不会产生弹力。（）

【答案】√

【解析】

【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。弹簧在平放在桌面上没有产生弹性形变，故时不会产生弹力。拉长、压缩都会使弹簧产生弹性形变，都能产生弹力。

11.自行车车轮外胎上的花纹是为了减少摩擦力。（）

【答案】×

【解析】

【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们采取措施增大有益摩擦，减小有害摩擦。自行车车轮外胎上的花纹是为了增大摩擦力。

12.利用弹簧测力计可以测量力的大小。（）

【答案】√

【解析】

【详解】弹簧测力计就是专门用来测量力的大小的装置。弹簧测力计利用了弹簧伸缩长度与拉力大小成正比的性质特征，拉力越大，弹簧延伸长度越长，拉力越小，弹簧延伸长度越短。故该判断是正确的。

二、选择题。（共30分，每题2分）

13.声音是以（）的形式传播的。

A.直线 B.气流 C.波

【答案】C

【解析】

【详解】声音以波的形式向四面八方传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。

14.要使小车在粗糙的桌面运动得更快，下列方法无效的是（）。

A.在桌面上涂上蜡烛油 B.增加小车的载重量 C.减小小车的载重量

【答案】B

【解析】

【详解】小车运动的快慢与拉力的大小、与路面的好坏、与载重的多少等因素有关。要使小车在粗糙的桌面运动得更快，在桌面上涂上蜡烛油，减小小车的载重量能够减小摩擦力，都是加快小车运动的因素。增加小车的载重量，小车运动会变慢。

15.李明同学参加了诸暨西施马拉松比赛，他在跑步时呼吸和心跳会（）。

A.加快 B.减慢 C.不变

【答案】A

【解析】

【详解】每