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《沁园春?长沙》阅读笔记

《沁园春?长沙》创作于1925年晚秋，当时毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲。面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以“长沙”为题写下了这首词。它上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题；下阕回忆了往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。

词的内容解析

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”开篇便点明了时间、地点和特定环境。寒秋时节，诗人独自站立在橘子洲头，望着北去的湘江，营造出一种雄浑、壮阔而又略带寂寥的氛围。“独立”二字，凸显出诗人的孤独与伟岸，他以一种傲然的姿态面对这天地秋景，仿佛在思考着国家和民族的命运。这不禁让我联想到，在历史的长河中，每个伟大的人物在其成长和奋斗的过程中，都曾有过这样孤独却坚定的时刻。他们在孤独中沉淀自我，积蓄力量，为日后的担当做好准备。

“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”一个“看”字，领起了下面七句对秋景的描写。诗人用如椽巨笔描绘了一幅色彩斑斓、生机勃勃的湘江秋景图。“万山红遍，层林尽染”，那漫山遍野的红叶，像燃烧的火焰，将整个山林都染成了红色，展现出一种热烈、奔放的生命力。“漫江碧透，百舸争流”，碧绿的江水清澈见底，无数的船只在江上竞相行驶，象征着时代的洪流中，人们积极进取、奋勇争先的精神。“鹰击长空，鱼翔浅底”，雄鹰在广阔的天空中迅猛地搏击，鱼儿在清澈的水底轻快地游动，一上一下，动静结合，生动地展现了万物在这霜天里自由自在、蓬勃向上的景象。“万类霜天竞自由”，则是对前面景象的总结和升华，表达了诗人对大自然中万物自由竞争、蓬勃发展的赞美之情。这让我深刻地感受到，大自然是如此的神奇和伟大，它赋予了万物生存和发展的权利，每一个生命都在努力地展现自己的活力和价值。而我们人类，更应该在这广阔的天地间，勇敢地追求自由，积极地创造属于自己的精彩人生。

“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”面对这壮丽的秋景，诗人的思绪从眼前的自然景象延伸到了广阔的社会现实。“怅寥廓”，表现出诗人对宇宙的浩渺和人生的短暂的感慨。“问苍茫大地，谁主沉浮”，则是诗人发出的振聋发聩的疑问，他思考着在这风云变幻的时代，究竟谁能够主宰国家和民族的命运。这一问，不仅体现了诗人的使命感和责任感，也反映了他对国家前途和命运的深深忧虑。在那个黑暗的年代，国家面临着内忧外患，人民生活在水深火热之中，无数的仁人志士都在探索着救国救民的道路。毛泽东以其敏锐的洞察力和远大的抱负，提出了这个根本性的问题，为后来的革命斗争指明了方向。

“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”下阕开头，诗人由眼前的独自沉思转入对往昔与战友们一同游览的回忆。“百侣”说明当时与诗人一起活动的同志众多，“峥嵘岁月稠”则概括了过去那段不平凡的日子。这些年里，他们一起为了理想和信念而奋斗，经历了无数的艰难险阻，却始终坚持不懈。这让我感受到了革命战友之间深厚的情谊和共同奋斗的力量。在人生的道路上，有一群志同道合的朋友相伴，一起为了一个伟大的目标而努力，是多么的幸运和珍贵。他们相互支持、相互鼓励，共同度过了那些难忘的岁月，这份情谊将成为人生中最宝贵的财富。

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”这几句生动地描绘了青年时期的毛泽东和他的战友们的精神风貌。“恰同学少年，风华正茂”，展现了他们青春年少、朝气蓬勃的形象。“书生意气，挥斥方遒”，表现了他们充满激情、斗志昂扬的精神状态。他们以天下为己任，“指点江山，激扬文字”，对国家大事发表自己的见解，用文字来抨击时弊，宣传进步思想。“粪土当年万户侯”，则体现了他们对封建军阀和反动势力的蔑视，他们不把那些高高在上的权贵放在眼里，立志要推翻旧世界，建立一个崭新的社会。这让我深受鼓舞，青春是充满活力和创造力的时期，我们应该像他们一样，树立远大的理想，保持昂扬的斗志，勇敢地去追求自己的梦想，不要被眼前的困难和挫折所吓倒。

“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”结尾以问句作结，回忆了当年他们在湘江中游泳的情景。“到中流击水”，表现了他们敢于在时代的洪流中奋勇拼搏的精神。“浪遏飞舟”，则夸张地描绘了他们的力量和气势，仿佛他们的行动能够阻挡飞速行驶的船只。这一问，不仅是对过去美好时光的怀念，更是对战友们的一种激励和呼唤，激励大家继续保持这种勇敢无畏的精神，为了革命事业勇往直前。这让我明白，在人生的道路上，我们要敢于挑战自我，勇于在困难和挫折中砥砺前行，只有这样，才能实现自己的人生价值。

个人感悟

读《沁园春?长沙》，我仿佛穿越时空，回到了那个激情燃烧的岁月，感受到了毛泽东等老一辈革命家的豪情壮志和伟大情怀。这首词不仅仅是一首优