人教版高中物理必修第二册 第八章 机械能守恒定律 4机械能守恒定律 课件.pptxVIP

第八章机械能守恒定律;目标导航：1.知道能量守恒是自然界的重要规律，知道什么是机械能，理解机械能守

恒定律的内容及条件.（物理观念）2.领悟从守恒的角度分析问题的方法，会根据机

械能守恒的条件判断机械能是否守恒，并能运用机械能守恒定律解决有关问题.（科

学思维）3.认识机械能守恒定律对日常生活的影响，体会守恒思想对物理学的推动

作用.（科学态度与责任）;;情境导学;知识梳理;深化理解;③其他力做功，但做功的代数和为零.如图所示，A、B构成的系统，忽略绳的质量和

绳与滑轮间的摩擦，在A向下、B向上的运动过程中，FA和FB都做功，但WA＋WB＝0.;2.判断机械能是否守恒的方法;研习经典;[解析]小球从A点无初速度地释放后，在从A点向B点运动的过程中，小球的重

力势能逐渐减少，动能逐渐增大，弹簧逐渐被拉长，弹性势能逐渐增大.所以，

小球减少的重力势能，一部分转化为弹簧的弹性势能，一部分转化为小球的动

能.对小球、弹簧和地球组成的系统而言，机械能守恒；但对小球与地球组成的

系统而言，机械能减少.;;解析：小球从A上升到B的过程中，弹簧的弹力先大于重力，后小于重力，小球所受

合力先向上后向下，则小球先加速后减速，动能先增大后减小，故A错误.小球从位

置A到位置B过程中，只有弹簧弹力和重力做功，小球和弹簧组成的系统机械能守

恒，弹簧的弹性势能越来越小，则小球的机械能越来越大，在A点时机械能最小，在

B点时，机械能最大；从位置B到位置C过程，只有重力做功，小球的机械能守恒，故

B正确，C、D错误.;;情境导学;深化理解;2.应用机械能守恒定律解题的步骤;研习经典;（2）运动员到达最低点B时的速度大小；;角度2多个物体组成的系统机械能守恒

[典例3]如图所示，一根很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各

系一小球a和b，a球质量为m，静置于地面，b球质量为3m，用手托住，高度为h，此

时轻绳刚好拉紧.不计空气阻力，从静止开始释放b后，a可能到达的最大高度为

（B）;?;;?;（2）在此过程中小球P机械能的变??量.;知识构建;;1.（2024·北京顺义区一中高一期中）下列所述的情景中，机械能守恒的是

（B）;解析：汽车在平直路面上加速行驶，说明汽车的牵引力在对汽车做功，所以汽车的机

械能不守恒，故A错误；做自由落体运动的物体只受重力的作用，所以小球的机械能

守恒，故B正确；降落伞在空中匀速下落，说明重力和空气的阻力大小相等方向相

反，阻力做负功，所以机械能不守恒，故C错误；木块沿斜面匀速下滑，说明此时的

木块要受到沿斜面向上的摩擦力的作用，对木块做负功，所以其机械能不守恒，故D

错误.;2.质量为m的小球从桌面上竖直抛出，桌面离地高度为h1，小球能达到的最大离地高

度为h2.若以桌面作为重力势能等于零的参考平面，不计空气阻力，那么小球落地时

的机械能为（D）;3.如图所示，质量为1kg的小物块从倾角为30°、斜面长为2m的光滑固定斜面顶端

由静止开始下滑，若选初始位置所在水平面为零势能面，不计空气阻力，重力加速度

g取10m/s2，则它滑到斜面中点时具有的机械能和动能分别是（C）;4.（多选）如图所示，A和B两个小球固定在一根轻杆的两端，mB＞mA，此杆可绕穿

过其中心的水平轴O无摩擦地转动.现使轻杆从水平位置无初速度释放，发现杆绕O沿

顺时针方向转动，则杆从释放至转动90°的过程中（BD）;解析：A球运动的速度增大，高度增大，所以动能和重力势能都增大，故A球的机械

能增大；B球运动的速度增大，所以动能增大，高度减小，所以重力势能减小；对于

两球组成的系统，只有重力做功，系统的机械能守恒，因为A球的机械能增大，故B

球的机械能减小，故A球的重力势能和动能的增加量与B球的动能增加量之和等于B球

的重力势能的减少量，选项A、C错误，故B、D正确.;5.如图所示，总长为L的光滑匀质铁链跨过一个光滑的轻质小滑轮，开始时下端

A、B相平齐，当略有扰动时其一端下落，则当铁链刚脱离滑轮的瞬间，铁链的

速度为多大？;;[基础训练];2.（2024·湖北部分重点高中期中联考）如图所示，在地面上以速度v0抛出质量为m的

物体，抛出后物体落到比地面低h的海平面上.若以地面为零势能面，不计空气阻力，

重力加速度为g，则下列说法中正确的是（B）;?;3.以相同大小的初速度v0将物体从同一水平面分别竖直上抛、斜上抛、沿光滑斜面

（足够长）上滑，如图所示，三种情况达到的最大高度分别为h1、h2和h3，不计空气

阻力，则（D）;4.一物体由h高处自由落下，当物体的动能等于势能时，物体经历的时间为（B）;5.（多选）如图所示，一小球自A点由静止自由下落，到