3.2节激素调节的过程（第一课时）课件（共47张PPT） 人教版（2025）高中生物学选择性必修1（内嵌视频+音频）.pptxVIP

第三章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系（第一课时）

目标010203通过建立体温调节的模型，培养模型与建模的科学思维习惯。(科学思维)通过分析总结神经调节与体液调节的关系、下丘脑在生命活动调节中的作用等，形成生命的稳态与平衡观及生命的系统观。(生命观念)通过了解高温环境下的体温调节，树立学以致用、关注人类健康的态度。(社会责任)教学目标

同学，你坐过过山车吗？额，没有。你想坐或者敢坐吗？想，但是不敢。害怕那我让你视频感受下吧。好，我看看。

心脏活动受自主神经支配，是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快。在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？问题探讨

在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。问题探讨2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？此过程中心跳和呼吸加快、肾上腺素含量明显升高等反应均属于机体的应急反应，是神经和激素共同调节的结果。当支配心脏的交感神经兴奋性加强时，心跳加快、加强，属于神经调节。与此同时，交感神经也支配肾上腺的分泌活动，使肾上腺分泌肾上腺素增加，肾上腺素通过血液运输到达心脏，也使心跳加快，这属于激素调节。由此可见，神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通过调节激素的分泌，再通过激素调节心脏活动。

坐过山车时人体的反应，有些与神经系统的调节有关，有些与激素的调节有关。神经调节体液调节对复杂环境的刺激及时作出反应维持机体内各机能间的协调统一人和高等动物问题探讨

1、概念______等__________，通过____________的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素化学物质体液传送一、体液调节与神经调节的比较激素分子分泌细胞靶细胞激素调节的作用方式2、主要内容__________是体液调节的主要内容。激素调节注意:体液调节≠激素调节，体液调节的研究对象不仅包括激素，还有其他体液因子。3、其他体液因子_______、_____________(如______、______等)以及一些___________(如______)，也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用组胺某些气体分子NOCO代谢产物CO2

注意说明（1）激素调节的对象只有激素。体液调节的研究对象不仅包括激素，还包括参与集体生命活动调节的其他调节因子，如CO2、H+、组胺等。（2）在体液调节过程中，传送化学物质的体液是细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴液等，在激素调节过程中，传送激素的体液主要是血浆。（3）激素调节的作用对象是相应的靶细胞和靶器官。一、体液调节与神经调节的比较

一体液中有没有其他非激素物质也参与调节生命活动呢？动脉血中一定水平的CO2与维持呼吸和呼吸中枢兴奋性有关。当吸入气中CO2含量增加到2％时，呼吸加深；增至4％时，呼吸频率也增快，肺通气量可增加1倍以上；超过7％时，肺通气量不能相应增加，动脉血CO2陡升，使呼吸中枢等活动受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷。?结论：血液中的CO2可以调节呼吸运动，代谢产物也可以调节生命活动。一、体液调节与神经调节的比较

【思考】CO2是如何调节呼吸运动？细胞代谢加快，产生较多CO2血液中的CO2含量升高呼吸中枢呼吸运动加强维持体内CO2含量的相对稳定相关感受器排除较多CO2刺激因此临床上给患者输入O2时，常常采用含有5%左右CO2的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的。一、体液调节与神经调节的比较呼吸中枢位于脑干

（1）________动物和_____________动物只有体液调节。（2）在____和___________体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式，它们相辅相成，各具优势。（3）一般情况下，神经调节占主导地位。人单细胞多细胞低等高等动物一、体液调节与神经调节的比较4、范围衣藻草履虫水母海葵

资料1：某人右手不小心碰到仙人掌上，右手立刻缩回，随后很快恢复到正常状态。资料2：吃完饭半个小时，血糖浓度上升，过一段时间后，随着胰岛素的作用，血糖浓度回落到正常水平。思考：①两则资料中所列举的实例分别为什么调节方式？②二者有什么区别？一、体液调节与神经调节的比较

比较项目神经调节体液调节地位作用途径信号分子反应速度作用对象