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2025湖北轻工职业技术学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.先进的教育理念

B.渊博的专业知识

C.独特的人格魅力

D.崇高的职业道德

【答案】：C

2.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色

C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

【答案】：B

3.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.谋生功能和享用功能

B.正向功能和负向功能

C.个体功能和社会功能

D.显性功能和隐性功能

【答案】：D

4.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。

A.实践性知识

B.文化知识

C.条件性知识

D.本体性知识

【答案】：D

5.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

【答案】：C

6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.团结协作

D.依法执教

【答案】：A

7.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.独立性

B.长效性

C.复杂性

D.示范性

【答案】：D

8.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教育机智

B.教学效能感

C.领导方式

D.教学风格

【答案】：B

9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.教书育人

B.终身学习

C.为人师表

D.关爱学生

【答案】：C

10.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.学科教学目标

B.教育法律法规

C.课堂教学目标

D.高等学校培养目标

【答案】：D

11.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.平等自愿

B.公平公正

C.真诚守信

D.独立自主

【答案】：A

12.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。

A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

B.需要进一步补充哪些申报材料

C.再次申请行政许可的时间

D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

【答案】：A

13.教师职业产生的前提是（）。

A.脑力劳动与体力劳动的分工

B.教育理论的发展

C.人类教育活动的出现

D.社会生产力的发展

【答案】：A

14.大学生思维发展的基本特点是（）。

A.思维成为自己活动的对象

B.思维灵活但缺乏预见性

C.更多地通过直观和经验进行思维

D.思维更注重现实

【答案】：A

15.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。

A.教师在教育活动中是被动的客体

B.学生在教育活动中发挥主导作用

C.学生在教育活动中是被动的客体

D.教师在教育活动中发挥主导作用

【答案】：D

16.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）

A.情感需要

B.包容需要

C.利益需要

D.控制需要

【答案】：D

17.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术

A.情感回应

B.共情

C.内容反应

D.具体化

【答案】：B

18.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。

A.课程学习

B.专业实习

C.社会实践活动

D.产学研合作教育

【答案】：D

19.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。

A.条件反射理论

B.智力结构论

C.信息