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2025兵器装备所属杭州智元研究院机器人团队招聘笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、领导干部只有经常到基层体验,才能________群众的要求和愿望。
填入横线处最恰当的一项是()。
??A:晓得
??B:了解
??C:知晓
??D:懂得
正确答案选项:B
解析:根据文段可知横线处所填词语应搭配“要求和愿望”。
A、B、C三项皆可与之搭配,但D项“懂得”,其后常搭配意义和做法,排除。而“晓得”“了解”“知晓”虽皆有“知道、明白”之意,但根据前文“经常到基层体验”可知,领导干部对群众的要求和愿望应是非常熟悉的,所以程度较重,对比三项,在明白程度上“了解”大于“晓得”和“知晓”,A、C两项排除,B项当选。
故本题选B。
【文段出处】《用真情才能惠民生》
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2、古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案,而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段,对此却少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学,但仅仅作为选修课程,而外语课程的设置,从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段,都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡,使得外国语和古汉语教学产生严重失衡,导致了古汉语走向教学的边缘。
这段文字体现的观点是:
??A:应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生的教学中
??B:应完善中小学古汉语教育方案
??C:应逐步取消硕博研究生外语必修课
??D:应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程
正确答案选项:A
解析:分析文段,找到文段论述的观点。文段首句通过“而……却……”的转折句将重点后推,主要强调艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段,对古汉语少了必要的定性要求。第二句通过“虽然……但……而……”的转折句将重点后推,主要强调外语课程从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段,都是以必修课的形式贯穿始终,古汉语却变成了选修课。第三句强调课程设置不均衡带来的严重后果:外国语和古汉语教学的严重失衡,导致了古汉语的教学边缘化。可知全文都在讲述在硕博阶段不重视古汉语的后果。
对比选项。A项是对文段阐述的问题的一种反馈,是对出现的现象及严重后果的一种解决办法,可以体现出解决问题的观点。
故本题选A。
【拓展】
B项:“应完善中小学古汉语教育方案”,与原文首句“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”相矛盾。C项:“应逐步取消硕博研究生外语必修课”表述过重,文段只是谈及课程设置严重失衡,但是并没有说要取消外语必修课的意思。D项:“应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程”,在原文中提到现阶段个别院校就是这样实行的,但是出现了不均衡的现象,不符合观点,偏离重点。
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3、学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是改变环节,也是神经可塑性的关键部分。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。
这段话主要支持了一种论点,即:
??A:突触具有可塑性
??B:突触可塑性的表现形式
??C:突触是神经可塑性的表现形式
??D:学习记忆的神经基础是什么
正确答案选项:A
解析:分析文段。文段首先指出学习记忆的神经基础是中枢神经系统的可塑性,接着强调突触是改变环节,是神经可塑性的关键部分。最后通过两个方面来具体解释说明突触可塑性。文段主要强调突触的可塑性。
对比选项。A为文段主要内容的概括性表述,答案锁定A选项。B项为文段后半部分具体解释说明的内容,非重点,排除B项。C项与文意表述不符,排除C项。D项为引出话题的句子,偏离重点,排除D项。
故本题选A。
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4、2016年8月北极圈内的亚马尔半岛,一名12岁的男孩因感染炭疽死亡,至少有20人也因此住院治疗。此次炭疽疫情的原因是75年前一头驯鹿死于炭疽感染,其冰冻的尸体封存在被称为“永久冻土”的表层下,直到2016年夏天的一波热浪袭来。冻土的解冻导致驯鹿的尸体暴露出来,炭疽菌被释放到附近的水体和土壤中,附近放牧的2000多头驯鹿被感染,然后导致小部分的人类感染病菌。科学家担心这可能不是孤立的个案。永久冻土是细菌长期保持活性的完美温床,细菌有可能存活长达100万年。而随着气候变暖,冰层和永久冻土的融化,更多传染性病原体可能会被释放出来。2011年的一项研究就有预测:永久冻土融化的一个后果是,18世纪和19世纪致命传染病的病原媒介可能会卷土重来。
这段文字意在说明()。
??A:人类将会重新面临已消失的致命传染病
??B:永久冻土融化带来恶劣后果
??C:永久冻土融化或致古病原体“复活”
??D:古病原体或将伴随气候变暖卷土重来
正确答案选项:C
解析:
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