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山西高校人员管理制度

总则

制定目的

为了规范山西高校人员管理，提高工作效率，保障学校各项工作的顺利开展，依据国家相关法律法规和教育政策，结合本校实际情况，特制定本管理制度。

适用范围

本制度适用于山西高校全体教职员工，包括专任教师、行政管理人员、教辅人员、工勤人员等。

基本原则

1.依法管理原则：严格遵守国家法律法规，依法进行人员管理。

2.公平公正原则：对待所有人员一视同仁，确保管理过程和结果公平公正。

3.激励发展原则：建立科学合理的激励机制，促进人员的职业发展和个人成长。

4.民主参与原则：鼓励教职工参与学校管理，充分听取他们的意见和建议。

人员招聘与录用

招聘计划

1.学校各部门根据工作需要，每年定期制定人员招聘计划，明确招聘岗位、人数、任职条件等。

2.招聘计划经学校领导审批后实施。

招聘渠道

1.通过校园招聘、网络招聘、人才市场招聘等多种渠道发布招聘信息。

2.积极与高校、科研机构等合作，吸引优秀人才。

招聘流程

1.报名：应聘者按照招聘公告要求提交个人简历及相关证明材料。

2.资格审查：对报名人员进行资格审查，确定符合条件的应聘者进入下一环节。

3.考试考核：根据岗位要求，组织笔试、面试、试讲、实际操作等考试考核环节。

4.体检：对拟录用人员进行体检，体检标准参照国家相关规定执行。

5.录用：经考试考核、体检合格的人员，办理录用手续，签订聘用合同。

岗位设置与管理

岗位分类

学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。

岗位设置原则

1.按需设岗原则：根据学校发展规划和工作需要，合理设置岗位。

2.精简高效原则：优化岗位设置，提高工作效率。

3.结构合理原则：保持各类岗位之间的合理比例关系。

岗位聘用

1.学校根据岗位设置情况，制定岗位聘用条件和程序。

2.教职工根据自身条件和岗位要求，申请应聘相应岗位。

3.学校组织对申请人进行考核，确定聘用人员名单，并公示。

4.签订岗位聘用合同，明确双方权利和义务。

岗位调整

1.因工作需要或个人发展等原因，教职工可以申请岗位调整。

2.岗位调整需经学校审批，并按照规定程序办理相关手续。

薪酬福利管理

薪酬体系

1.学校建立以岗位绩效工资为主体的薪酬体系，包括基本工资、绩效工资、津贴补贴等。

2.基本工资根据国家规定和学校实际情况确定。

3.绩效工资与教职工的工作业绩、工作态度等挂钩，按照绩效考核结果发放。

4.津贴补贴根据不同岗位和工作特点设置。

薪酬发放

1.学校按照国家规定的时间和方式发放教职工薪酬。

2.教职工如有异议，可在规定时间内提出申诉，学校进行调查处理。

福利保障

1.学校按照国家规定为教职工缴纳社会保险和住房公积金。

2.提供带薪年假、病假、婚假、产假、陪产假、丧假等法定假期。

3.设立教职工福利基金，用于发放节日福利、生日福利等。

4.为教职工提供培训、进修、学术交流等机会，支持其职业发展。

绩效考核与评价

考核原则

1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价教职工的工作表现。

2.注重实绩原则：重点考核教职工的工作业绩和工作成果。

3.激励发展原则：通过考核，激励教职工不断提高工作水平和工作质量。

考核内容

1.德：主要考核政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等方面的表现。

2.能：主要考核业务能力、管理能力、创新能力等方面的水平。

3.勤：主要考核工作态度、工作纪律、出勤情况等方面的表现。

4.绩：主要考核工作业绩、工作成果、工作效率等方面的情况。

5.廉：主要考核廉洁自律等方面的情况。

考核方式

1.平时考核：由各部门负责人对本部门教职工进行日常考核，记录工作表现和工作业绩。

2.年度考核：每年年底组织一次年度考核，由个人总结、部门考核、学校审定等环节组成。

3.聘期考核：在岗位聘用期满时进行聘期考核，重点考核岗位任务完成情况。

考核结果应用

1.作为教职工薪酬调整、岗位晋升、奖励表彰等的重要依据。

2.对考核不合格的教职工，进行诫勉谈话、岗位调整或解聘等处理。

培训与发展

培训计划

1.学校根据教职工的岗位需求和职业发展规划，制定年度培训计划。

2.培训计划包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。

培训方式

1.内部培训：由学校组织开展各类业务培训、师德培训等。

2.外部培训：选派教职工参加国内外高校、培训机构举办的培训课程、学术研讨会等。

3.在线学习：利用网络平台，为教职工提供在线学习资源。

职业发展