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小学双减语文教学改革典型案例

为了让“双减”更符合学校实际，更适合家长和师生的“口味”

切实减轻孩子们过重的课负担，YHQ小学把“为书包减重，让身体

减肥”作为学校特色“双减”目标。为了达成这个特色目标，学校从

课程设置、课堂实施、教帅教研、学生作、体育锻炼、艺术测评、

课后服务等多个维度进行改革，思考着、探索着、实践着……高效常规

课堂是减负提质最有效、最直接的呈现，YHQ小学语言功夫课堂改革

在“双减”背景下应运而生。

在YHQ小学学习的孩子，每天都在上着“大语文”课，师生时

刻都在践行着“大语文观”。

磨诵读功夫闻天下

晨光、晨景、晨色、晨辉……YHQ小学清晨的校园在孩子们清脆、

圆润诵读声的精心装扮下，是迷人的。

沐浴着朝阳，洋溢着微笑，孩子们走进美丽的校园。每天，学校

的德育微课堂都按时开启，内容是《三字经》《弟子规》《千字文》的

泛读，还有《榜样》故事。边听边走，边诵边记，美好的一天从诵读

经典开始。

晨间教学楼的每一处，都被朗朗的诵读声包围着。低年级在背诵

古诗、高年级在积累古文。无论是统一的诵读篇目还是班本的特色内

容，孩子们都读得津津有味，诵得字正腔圆。上个学期，高年级学生

共诵读古文16篇，中低年级学生积累古诗38首。除了必备古诗词

外，一些有余力的学生还自主积累了更多的古诗文篇目。

YHQ小学的诵读，不光是单纯的积累.还是师生一起“闻天下”

的过程。通过诵读古诗文，那些金戈铁马、盛世美好、开国功臣的故

事，都在孩子们的脑海中深深扎根。为了能让这种情感更好地在诵读

中显现，学校还对老师们进行调值、停顿等诵读技巧的指导，让每一

位老帅都学会怎样诵出韵味和情感。老帅们学会「才能更有效地指

导孩子们诵读。就这样，东平湖一小孩子们从小就被传统文化喂养

大，相信他们一定会被这样晨间诵读滋养得更好……

炼阅读功夫知天下

与经典同行，打好人生底色；与阅读同行，打开广阔视野。为了

给孩子们营造良好读书氛围，学校每周四第七节课都按下“静音键二

全体师生畅游书海，享受自主阅读课程，让时光静静地在书香中流

淌……

每周自主读书都是YHQ小学孩子0知天下”时间。“长风破

浪会有时,直挂云帆济沧海”，这是对理想执着追求；“临行密密缝，

意恐迟迟归”，这是母爱深情表达厂为什么我眼里常含泪水？因

为我对这片土地爱得深沉二这是对祖国无限依恋。东平湖一小

每个学生每学期都至少阅读三本必读书，一本选读书，通过读书，孩

子们对世界有了自己认知，对生活有了美好憧憬，对未来有无限

期待。

为了让读书力量传播下去，给爱读书、会读书孩子们搭建一

个展示平台，除了读，学校还在读书之前安排校本引读环节，班级

也会组织开展读书分享会。看！孩子们制作精美课件，那是日常读

书累积宝藏！再看那一个个认真倾听小模样，那是对知识和分享

渴望！听！大家由衷赞美掌声和爽朗笑声，那一定是书中“千

钟粟”带给他们快乐……

有引、有听、有读、有分享……孩子们这份读书能力和功夫在东

平湖一小读书课程中显现着、传递着。安安静静地读书，大家在隽

永的文字中增长智慧，知闻天下…