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中班语言：月亮掉进烟囱里教学设计

Middleclasslanguage:themoonfallsi

ntothechimneyteachingdesign

编订：JinTaiCollege

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中班语言：月亮掉进烟囱里教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

【活动目标】：

1、通过幼儿观察画面，理解月亮掉进烟囱后发生的相关情

节，并愿意大胆地用语言较完整地表述。

2、通过幼儿对故事的理解，感受故事的诙谐、幽默的乐趣

。

【活动重点】：根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故

事情节

【活动难点】：大胆用语言表述自己对画面的理解，感受故

事的诙谐与幽默。

【活动准备】：

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1、ppt课件、小图书每人一本

2、幼儿事先知道取暖的方法、理解烟囱、灶膛、风箱、烤

火。

【教学课时】：第一课时

【设计思路】：

《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感

受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体

验和理解。”《指南》指出中班幼儿的对事物的理解能力逐渐增强

，能够独立的讲故事或叙述日常生活中的各种事物。童话故事对

于孩子来说是很有吸引力的，本故事就是抓住幼儿这一特点，从

月亮入手，设计出了富有儿童情趣的故事。通过分段理解故事的

形式，让幼儿猜猜月亮在烟囱上取暖发生的事情，培养幼儿从多

角度的思考问题。引导幼儿用完整的语言表达自己对故事的理解

，有效提高幼儿的语言表达能力；培养幼儿对画面的理解能力和

阅读能力，同时感受到故事感受故事的诙谐与幽默。

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第一环节，结合幼儿的生活经验，让幼儿说出月亮取暖的方

法，将原有的经验再次得到巩固。

第二环节，理解故事前半段内容，为后续发生的趣事做铺垫

。

第三环节，通过让幼儿自己观察小图书，自己找出故事中的

答案，再次集体讨论，进一步理解故事的发展。知道月亮和老奶

奶之间发生的故事，感受故事的诙谐幽默的乐趣。

第四环节，师生共同完整讲述故事，引出故事名字《月亮掉

进烟囱里》

【活动过程】：

一、结合生活经验，说说取暖的方法

谜语：一只大雪球，夜晚挂天空。园又圆，亮又亮，晚上把

路照。（谜底：月亮）今天老师给你们带来一个有关于月亮的故

事，现在我们一起来看看吧！

1、播放ppt第一幅图片

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在一个冬天的晚上，风呼呼地吹，天空一片漆黑，只有月亮

呆在天空里，你们看它怎么啦？（引导幼儿观察月亮冷的表情、

动作）

2、“我好冷啊，小朋友们你们快帮我想想办法呀，让我也暖

和一点吧！”（幼儿根据自己的生活经验说说取暖的方法）

3、师：你们都是有爱心的宝宝，现在我们一起来看看月亮

她是怎么取暖的呢？

【设计意图：结合幼儿的生活经验，让幼儿说出月亮取暖的

方法，将原有的经验再次得到巩固。】

二、观看ppt第二幅—第四幅图片，理解故事的起因

1、播放ppt：宝宝们你们看到了什么？为什么？

2、现在月亮暖和多了，心里会怎么想呢？

3、师：“我终于找到了这么好的地方取暖，呵呵真舒服啊。”

正当月亮得意洋洋的时候，一件意想不到的事