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2025年02月山东临沂市兰陵县事业单位公开招聘综合类岗位工作人员30人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)
1、青春的舞蹈就是宣告:________的青春是死水,我们不要;________的青春是萎靡,我们不要;________的青春是敌人,我们不要;________的青春是堕落,我们不要。
填入画横线部分最恰当的一项是()。
??A:停滞单调偏激无梦
??B:单调无梦偏激停滞
??C:停滞无梦单调偏激
??D:单调停滞无梦偏激
正确答案选项:A
解析:第一空,“死水”的特点是“停滞”,而非“单调”,故排除B、D项;
第四空,“堕落”的特点是“无梦”,而非“偏激”,锁定答案A项。验证第二、三空,单调的青春是萎靡,偏激的青春是敌人,搭配恰当。
故本题选A。
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2、阿里是美国最伟大的拳击运动员之一。有一次,他乘飞机,起飞时,空姐要求每位乘客系好安全带,阿里自恃身份特殊,没有马上按照空姐的要求去做。空姐见状,便再次要求他系好安全带。阿里不无自负地说:“超人是不需要系安全带的。”这位空姐平静地微笑着对阿里说了一句足以让他清醒的话:“超人用的着坐飞机吗?”阿里乖乖系好安全带,从此不再以超人自居。
这则故事意在说明()。
??A:世上无超人,即便有也是自谓
??B:骄傲自大的人往往会自讨没趣
??C:感觉良好的自负者需有人警醒
??D:名人立身行事更应该保持低调
正确答案选项:D
解析:文段开篇首先介绍了阿里是美国最伟大的拳击运动员之一,接下来讲述了他坐飞机以超人自居,并且不肯系安全带的故事,最后重点强调空姐通过一个反问句说服了阿里,使他意识到自己不应如此高调,并乖乖系上安全带,故文段重点强调地位再高的人也不应该自负,要遵守规则并保持低调,对应D项。
A、C两项,文段重点论述有地位的人不应过于自负而应保持低调,而不是“世上无超人”或“自负者”需依靠他人的“警醒”,故二者均偏离文段重点,排除;
B项,“自讨没趣”仅针对故事表面上的结果进行描述,没有体现出其背后的寓意,即地位高的人不应该自负,要遵守规则并保持低调,排除。
故本题选D。
【文段出处】《你不是超人》
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3、世界是多样的,文明是多彩的。以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的________,以兼收并蓄的态度________其他文明的养分,人类文明才能在交流互鉴中共同前进。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
??A:屏障吸收
??B:隔阂摄取
??C:壁垒汲取
??D:界限接受
正确答案选项:C
解析:分析第一空。第一空要与“打破”搭配,A项“屏障”与“越过”搭配,B项“隔阂”与“消除”搭配。D项“界限”与“划清”搭配,A项、B项和D项均不搭配“打破”,排除A项、B项和D项。答案锁定C项。
验证第二空。“汲取”指吸取、吸收。“汲取养分”为常用搭配,符合语境。
故本题选C。
【解析拓展】
屏障:屏风或者阻挡之物,也有保护的意思。隔阂:彼此情意沟通的障碍。摄取:指吸收、吸取、拍摄。
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4、克莱夫·贝尔说:“好的美术批评会使我看到一幅画中最初没有感动我而被忽略的东西,致使我获得了审美感受,承认它是件艺术品。”这里的决定条件已不是作品本身,而是对作品的评论。从这个角度也能说明艺术批评不是创作的附庸,而是有独立价值的创造,艺术作品只是为这种创作提供素材,而不能对艺术批评起绝对支配作用。艺术家创造作品,艺术批评家通过研究作品而创造意义,只要不是南辕北辙和无中生有,创造意义就是批评的意义。
这段话的主旨是:
??A:艺术批评与创作一样有独立的价值
??B:好的艺术批评能给读者更多的意义
??C:能让观众获得审美感受的决定条件是艺术批评
??D:艺术家创造作品,艺术批评家创造作品的意义
正确答案选项:A
解析:文段开篇引用克莱夫·贝尔的话,指出好的美术批评能让人获得审美感受,且指出其决定条件是对作品的评论而非作品本身。然后通过指代词“从这个角度也能说明”得出结论,强调艺术批评不是附庸,可以创造独立价值,后文进一步就艺术批评的价值进行解释说明。故文段为分总分结构,重点强调艺术批评具备独立的价值,对应A项。
B项,文段旨在强调艺术批评是有独立价值的,而非给作品带来“更多的意义”,选项表述偏离文段重点,排除;
C项,对应结论之前,属于背景铺垫的部分,非重点,且文段表述为“这里的决定条件”并非指所有的获得审美感受的条件都是“艺术批评”,选项表述有误,排除;
D项,“艺术批评家创造作品的意义”表述绝对,作品的意义是本身具有的,艺术评论只是点出意义所在,或赋予作品更多超出原作者本身意图的意义,而
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