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情境一、营养和健康信息采集
任务一常见营养相关疾病症状和体征的识别
weif场景人物情节社区卫生服务中心医学营养专业教师、学生医学营养专业教师带领学生去某社区进行社会实践,协助社区卫生服务中心医护人员进行居民营养状况调查,发现居民存在蛋白质-能量营养不良、缺铁性贫血、佝偻病、骨软化病、锌缺乏症等营养缺乏性疾病。作为营养师,需要做哪些工作进行识别呢?任务导入
(一)蛋白质-能量营养不良的判断目标1能通过询问膳食史和个人病史及进行体格检查,完成蛋白质-能量营养不良的识别目标2能通过询问膳食史和个人病史及进行体格检查,完成维生素D和钙营养状况判断任务目标目标3能通过询问膳食史和个人病史及进行体格检查,完成铁和锌营养状况的判断和评价
(一)蛋白质-能量营养不良的判断知识学习(一)蛋白质-能量营养不良的判断1.蛋白质-能量营养不良的病因(1)低蛋白低能量膳食:婴幼儿喂养不当;儿童期偏食、挑食等不良饮食习惯;长期流食、软食的患者未能及时添加高蛋白高能量食物。(2)疾病因素:慢性腹泻、消化道疾病、外科损伤、甲亢、结核、肿瘤、糖尿病等消耗性疾病。(3)机体需要量增加但供应不足:多见于婴幼儿、妊娠期及哺乳期妇女
(一)蛋白质-能量营养不良的判断知识学习(一)蛋白质-能量营养不良的判断2.蛋白质-能量营养不良的症状和体征常见症状:易疲劳、情绪不佳、虚弱无力、反应迟钝,严重者可出现意识模糊和认知能力下降;常见体征:生长发育迟缓、体重减轻、机体抵抗力下降、易感染、腹泻等,随着营养不良程度的加重,出现皮肤干燥、苍白,缓脉、低体温、血压下降。
(一)蛋白质-能量营养不良的判断知识学习(一)蛋白质-能量营养不良的判断3.蛋白质-能量营养不良的分型(1)消瘦型:以能量摄入不足为主,表现为体重下降、明显消瘦,皮下脂肪减少直至消失,呈现“皮包骨”,肌肉萎缩,皮肤干燥松弛,弹性差,头发稀疏,失去光泽,体弱无力,病人体重常低于其标准体重的60%。(2)水肿型:以蛋白质缺乏为主而能量供给尚能满足机体需要。表现为水肿、腹泻,常伴发感染,头发稀少易脱落,表情冷漠,易激惹、生长迟缓。(3)混合型:蛋白质和能量均存在不同程度的缺乏,临床上兼具水肿型和消瘦型的表现。
(一)蛋白质-能量营养不良的判断知识学习(一)蛋白质-能量营养不良的判断4.蛋白质-能量营养不良判断操作实施(1)操作准备(2)询问个人史、既往史和现病史(3)膳食史调查(4)人体测量(5)体格检查(6)建议进行实验室指标的检测(7)综合判断和分析
技能操作(一)蛋白质-能量营养不良的判断案例:小明,男,10月龄,反复腹泻、体重不增2月余,加重1个月。患儿足月顺产,出生体重3.2kg,母乳喂养至5个月后添加米粉、蔬菜泥等辅食。体格检查:身长72cm,体重6.5kg。消瘦,皮下脂肪少,无水肿,皮肤松弛、弹性差,毛发稀少枯黄。实验室检查:血红蛋白88g/L,血清总蛋白48g/L,血清白蛋白27g/L。试判断其营养状况。
技能操作(一)蛋白质-能量营养不良的判断1.操作准备准备项目具体要求准备过程病例资料1份蛋白质-能量营养不良的病例数据记录表格记录项目完整、清晰,有足够的记录空间专业咨询室办公桌椅、空调、室内环境安静,照明良好,远离噪声,通风良好表1-1-1物料准备
技能操作(一)蛋白质-能量营养不良的判断2.操作记录表1-1-2蛋白质-能量营养不良判断序号操作步骤操作过程123456
(一)蛋白质-能量营养不良的判断知识学习(二)维生素D和钙营养状况的评价1.佝偻病佝偻病是婴幼儿期体内维生素D不足使钙、磷代谢紊乱,产生的一种以骨骼病变为特征的全身慢性营养性疾病。
(一)蛋白质-能量营养不良的判断知识学习(二)维生素D和钙营养状况的评价1.佝偻病(1)临床表现:主要表现为骨骼改变及非特异性的神经精神症状。临床上分为初期、激期、恢复期和后遗症期四期。1)初期(早期):以神经精神症状为主,主要表现为易激惹、烦躁、睡眠不安、夜啼、枕秃。
(一)蛋白质-能量营养不良的判断知识学习(二)维生素D和钙营养状况的评价1.佝偻病2)激期(活动期):以骨骼改变和运动功能发育迟缓为主。3~6个月颅骨软化感;8~9个月婴儿易发生方颅或鞍形颅;出牙延迟或出牙顺序颠倒;胸部出现肋骨串珠,鸡胸或漏斗胸;四肢出现手镯、脚镯征、“O”形或“X”形腿,脊柱侧弯、后突。3)恢复期4)后遗症期
(一)蛋白质-能量营养不良
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