小学四年级地方课程安全教育教案1.pdfVIP

学年度第二学期

教

案

科目：体直

班级：四（）班

教师：杨金香

小学四年级地方课程安全教育教案

完（整版）

第一课、通法规我遵守

教学目标：

、引导学生了解通安全问题对我们的重要性。

、我们要从小树立通安全意识，掌握必要的通安全知识，确保

通安全。

、培养学生从自己做起，自觉遵守通规则，做一个优秀的通小

天使。

教学媒体：电脑、多媒体教室

教学过程：

故事激趣，引入活动

、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁，可爸爸还是不放心他一个人上

街,说他不会走路J丁丁很不高兴，撅着嘴说：“谁说的，我不但会走

路,而且会跑呢!不信:我跑给你看J爸爸笑着摇着头：“我不是说你

没学会走路，是说你还没学会在马路上走路」丁丁奇怪的问道:“在

马路上走路还用学吗”爸爸点点头，说：“是的，不但要学，而且应该记

住一些规定J

，爸爸让记住的这些规定是通规则，我们应该怎样记住通规则呢

这就是今天学习的新内容板（书:自觉遵守通规则）.

二、看说比学,掌握规范:、认识通信号灯。出（示通信号课件）

同学们，你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗学（生说出后引导

条理语言：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等）

.了解走路规范.课（件出示三图）

图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。

图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。

图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。

同学们，你们看图中的小朋友们走在了什么地方他们是怎样走

的学（生边看图边比较，教师引导学生认识“人行道”、“人行横道”、

“过街天桥”）

教唱儿歌，认识过街天桥。过（街天桥空中跨，横空马路作用大。行人

靠右快速过,千万不要贪玩耍。）

、小朋友怎样走路才能最安全联系身边发生的事与小朋友讨论。

①把小朋友身边的故事讲给大家听，增强安全意识。

②小组讨论后得出：走规定路线，看通指挥灯,不看书不乱跑，不爬

栏不玩耍。

、礼貌候车，学拦“出租车”。

①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》

②学生听后，说说应该怎样候车像（徐特立爷爷那样排队候车，

不挤不抢）

③情景表演：学拦“出租车”。（引导学生懂得：站在人行道，对车

挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢）

三、回顾所学，交流体会

同学们，今天的安全课中，你学会了什么说给大家听，好不好

四、明辨是非，认识升华

、课件出示图，区分图中的小朋友做得对不对，说说为什么

放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。

红灯亮了，小红从人行横道通过°

几个小朋友走在马路中央去上学。

五、夸夸同学，发红花

、夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。

、给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。

六、活动总结

通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的

规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，

做一个优秀的交通小天使，好吗

七、听歌曲，学唱