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小学四年级上册数学期末复习计划

一、复习指导思想：通过总复习，使学生对本学期所学的知

进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问

题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成

功体验，全面达到本学期规定的教学目标，

1、查漏补缺通过对基础知的复习和练习，加强学生的记忆，

深化认，使所学的知内化为学生的知素养。使学生对知的

掌握理解由感性认提升到一个理性的认上来。

2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在

复习、练习过程中，对知进行分类、整理，帮助学生找出各知

之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知体系。达

到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知解决简单实际问题应

用数学能力。

3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学

思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的

数学情操。

二、复习内容：

1、数与代数

第一单元、大数的认第三单元、三位数乘两位数第五单元、除

数是两位数的除法

2、图形与几何第二单元、角的度量第三单元公顷和平方千米第

四单元、平行四边形和梯形

3、统计与概率第七单元、统计

4、数学思想方法第八单元、数学广角合（理安排）

三、复习目标：

1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单

位表示大数目以及近似数、改写等知有进一步的认，建立有关

整数概念的认知结构；

2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器

进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认；

3、掌握直线、射线和线段的特征，认角，能正确画出平行线

和垂线过（直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念；

4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知和方

法，并能根据给定的数据整理制作统计图.分析结果。

6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及

整理知和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培

养反思的意和能力。

四、复习的具体措施：

一（）”大数的.认”

1、利用数位顺序表，复习数位、数级、计数单位、十进制计数

法等有关知，使学生进一步掌握这些基本概念。

2、复习读数法则，着重复习中间、末尾有0的数该怎样读，再

完成总复习

第1题。

3、复习写数方法，也是着重复习中间、末尾有0的数该怎样

写，再完成总复习第2题。

4、复习把大数改写成“万”或“亿”作单位的数的方法及

“四舍五入”法求近似数，完成总复习第3、4题。

二（）“乘法和除法”

1、复习乘、除法口算，把因数和积的关系、商变化的规律和

乘、除法口算结合起来复习，使学生进一步理解口算算理，并灵活

运这些规律进行口算，使口算更正确、快速。完成总复习第5、8

题。

2、复习笔算乘、除法，让学生说一说进行乘、除法笔算需要注

意什么，如因数中间、末尾有0的乘法应注意什么，除法试商、调

商的原则是什么等等，然后再完