生命生态安全六年级(川教版)长大后做什么.pptxVIP

眉山天府新区实验学校竭红艺生命生态·安全川教版

六年级上册第三课

长大后做什么

教学目标1、感受各种职业理想的美好，勇敢说出自己的职业理想；2、认识职业种类和要求，觉察自己的职业优势。3、懂得在梦想面前人人平等，为追求自己的梦想做出努力。

新课导入长大后做什么梦想很耀眼，为梦想努力真的很了不起！

新知导入你思考过吗？我将来想从事什么职业？想成为什么样的人？

坐上穿梭机

新知讲解一、生涯小问号有很多有趣的工作可以选择，你首先需要了解自己喜欢什么，擅长什么。如果你喜欢与孩子们相处，你可以当教师。如果你喜欢逗大家开心，你可以当演员。如果你擅长摆弄机械，你可以当汽车修理工。

我喜欢小动物。我擅长做饭，打扫房间。我想要成为一名动物饲养员我觉得这份工作能保护小动物，能给小朋友带来快乐。我喜欢__________我擅长________________我想要成为____________________我觉得这份工作______________________说一说

想一想长大后怎样才能从事自己想要做的工作呢？

职业分类清单《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业划分为由大到小、由粗到细的四个层次：大类（8个）、中类（66个）、小类（413个）、细类（1838个）。细类为最小类别，亦即职业。8个大类分别是：第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。

二、生涯探索

新知讲解每个人都有自己的职业理想，而不同的职业有不同的要求。根据自己的喜好与优势，了解相关职业的要求，我们就有了努力实现理想的方向。

自我优势分析我的职业理想我的优势分析结果

说一说你的结论是什么？你有困惑吗？要想在今后从事自己理想中的职业，需要从现在开始不断努力！理想中的职业并不一定是自己擅长的，也不一定适合自己。

大学生为当法官克服口吃在公交车上演“卡壳”演讲三、展望未来

新知讲解习近平总书记说：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。”

为理想加油千里之行，始于足下。实现理想就从现在开始准备吧！身体素质知识技能个性品质其他

一项调查显示：最受10—20岁青少年青睐的职业是老板或商人，其次是政府官员或者公务员，另外，影视明星、自由职业者也是热门选择；工人、农民、服务员等普通劳动者则备受冷落，仅有3%的青少年愿意做一名普通的劳动者。看到调查结果你有何感想？

职业理想没有高低贵贱之分，所有的职业都是我们社会分工体系中的一部分。提醒：

新课小结有理想才有追求，人生道路才有方向。找准自己的理想，为实现自己的理想努力吧！

1.如何选择职业：喜欢什么、擅长什么2.不同的职业有不同的职业需求长大后做什么3.职业理想需要克服困难4.职业无贵贱，是社会分工体系中的一部分板书总结

谢谢