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2024学校营养健康教育活动方案(2篇)

方案一：2024年“健康饮食，快乐成长”学校营养健康教育活动方案

一、活动背景

随着生活水平的提高，学生的饮食结构日趋多样化，但同时也出现了营养不均衡、偏食挑食等问题。为了提高学生的营养健康意识，培养良好的饮食习惯，我校决定在2024年开展一系列营养健康教育活动。

二、活动目标

1.增强学生对营养健康知识的了解，掌握基本的营养搭配原则。

2.培养学生良好的饮食习惯，减少偏食、挑食现象。

3.提高家长对营养健康的重视，形成家校共育的良好氛围。

三、活动时间

2024年3月1日至2024年5月31日

四、活动对象

全校师生及家长

五、活动内容

1.营养知识讲座

时间：3月10日、4月15日、5月20日（共三次）

地点：学校多功能厅

主讲人：邀请营养学专家、医生

内容：讲解营养基础知识、合理膳食搭配、常见营养问题及解决方法等。

参与方式：各班级轮流参加，家长可通过线上直播观看。

2.营养健康主题班会

时间：每周五下午最后一节课

内容：班主任组织学生讨论营养健康话题，分享健康饮食经验，观看营养健康视频。

形式：小组讨论、角色扮演、知识竞赛等。

3.健康食谱设计大赛

时间：4月1日至4月30日

对象：全校学生及家长

内容：学生和家长共同设计一份健康食谱，要求营养均衡、操作简便。

评选：由营养专家和教师组成评审团，评选出优秀作品并进行展示。

4.校园营养餐体验活动

时间：5月10日至5月15日

内容：学校食堂推出一周的营养套餐，学生可自愿选择体验。

反馈：学生填写体验反馈表，提出改进建议。

5.家长营养健康沙龙

时间：5月25日

地点：学校会议室

内容：邀请营养专家与家长面对面交流，解答家长在学生饮食方面的疑问，分享家庭营养搭配技巧。

形式：专家讲座、互动问答、经验分享。

六、活动宣传

1.校内宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等方式进行活动预告和宣传。

2.校外宣传：通过学校官网、微信公众号等平台发布活动信息，吸引家长和社会关注。

七、活动保障

1.组织保障：成立活动领导小组，负责活动的统筹安排和协调。

2.经费保障：学校提供必要的经费支持，确保活动顺利进行。

3.安全保障：做好活动期间的安全管理工作，确保师生安全。

八、活动评估

1.问卷调查：活动结束后，向学生和家长发放问卷调查，了解活动效果。

2.总结反馈：召开活动总结会议，收集各方意见，形成活动总结报告。

方案二：2024年“营养均衡，健康成长”学校营养健康教育活动方案

一、活动背景

当前，青少年营养不良和营养过剩问题并存，影响了学生的身体健康和学习效率。为了提高学生的营养健康水平，我校决定在2024年开展一系列营养健康教育活动。

二、活动目标

1.提高学生对营养健康知识的知晓率，掌握科学的饮食方法。

2.促进学生养成良好的饮食习惯，增强体质。

3.增强家校合作，共同营造健康饮食环境。

三、活动时间

2024年4月1日至2024年6月30日

四、活动对象

全校师生及家长

五、活动内容

1.营养健康知识竞赛

时间：4月10日

地点：学校礼堂

内容：以班级为单位，进行营养健康知识竞赛，内容包括营养基础知识、食物分类、合理膳食等。

奖励：设立一、二、三等奖，颁发奖状和奖品。

2.营养健康主题展览

时间：4月20日至5月10日

地点：学校图书馆

内容：展出营养健康知识展板、学生手绘营养健康海报、健康食谱等。

互动：设置互动区，学生可现场提问，由志愿者解答。

3.健康饮食烹饪课

时间：5月15日、5月22日

地点：学校食堂

内容：邀请专业厨师教授学生制作简单、营养的菜品，如蔬菜沙拉、水果拼盘等。

参与：每班选派5名学生参加，家长可观摩。

4.营养健康主题征文比赛

时间：5月1日至5月31日

对象：全校学生

内容：以“我的健康饮食故事”为主题，撰写自己在饮食方面的经历和感悟。

评选：由语文教师组成评审团，评选出优秀作品并刊登在校报上。

5.家校营养健康讲座

时间：6月5日

地点：学校报告厅

内容：邀请营养专家为家长和学生讲解家庭营养搭配、预防营养疾病等知识。

形式：专家讲座、互动问答、案例分享。

6.健康饮食打卡活动

时间：6月10日至6月30日

内容：学生每日记录自己的饮食情况，上传至班级微信群，班主任进行点评和指导。

奖励：坚持打卡满21天的学生将获得“健康小达