浅谈智能机器人在舞蹈教学发展中的优劣势.pdfVIP

庄沁仪：浅谈智能机器人在舞蹈教学发展中的优劣势158

浅谈智能机器人在舞蹈教学发展中的优劣势

庄沁仪

（华南师范大学广东广州510000）

随着新智能革命时代的到来，智能机器人在社会发展中的作用越来越凸显，在许多领域里都发挥

【摘要】

着相当大的作用，但同时也存在着弊端。智能机器人逐渐出现在人类教学领域并且担任着简单的教学任务。其中，

在舞蹈教学领域也不乏机器人的身影。为此，本文通过对智能机器人教学技术的分析，结合舞蹈学科的专业特色

以及教学特点，采用文献综述法对智能机器人在舞蹈教学中的发展现状做出分析，归纳智能机器人在舞蹈教学发

展中存在的优缺点，并对智能机器人在舞蹈教学领域的发展给予参考。

智能机器人；舞蹈教学；优劣势

【关键词】

：：：

中图分类号J704文献标志码A文章编号1007-0125(2020)24-0158-02

一、智能机器人概述素构成的复杂系统。任何一个要素的变化都有可能影响教学

智能机器人又被称为人工智能，是在传统机器人的基础进程、教学质量与效果。因此舞蹈教师应在系统科学的思想

上，在行为、情感和思维上模拟人的一种机器系统。人工智指导下，对整体进行规划安排，对所教内容进行认真分析，

能并不仅仅是一个雄心勃勃的长远目标，实际上，它也是一了解学生智能和体能上的需求。从课程组织开始到课程结

项非常成功的技术。智能机器人既可以按照人类设计的计算束，各部分教学过程的安排都应服务于主要教材的学习，表

机程序准确高效地运行，又可与人友好地交互，从而达到良现出明显的引导性和针对性，并注意选择、设计教学过程中

好的实践目的。曾经的前沿理念，已经被应用到日常的计算的“兴奋点”，这样可以大大提高学生的学习兴趣和求知欲，

机技术之中，它算得上人类历史上最艰巨、最激动人心的事使学生在主动参与的心态中完成学习任务，从而实现“一体

业之一。化教学”的目的。

二、舞蹈概述三、智能机器人在舞蹈教学领域的发展优势

舞蹈是以人体动作为主要表现手段来反映人们精神层（一）处理大量的信息，完成繁重的舞蹈教学工作

次的一种艺术，无论用什么样的形式进行表演，其最终的目《人工智能》书中作者是这样定义的，人工智能就是机

的都是通过舞蹈来表现生活，抒发舞蹈所蕴含的情感，从而器可以完成人们不认为机器能胜任的事，一个计算机程序是

与观众产生共鸣。不是人工智能，是由这个程序的所作所为是否能让人目瞪口

舞蹈被称为“艺术之母”，伴随着人类历史的发展，至呆来界定的。人工智能就是能遵照思维里的逻辑规律进行思

今已经成为一种综合性的表演艺术。作为美育教育的重要组考的计算机程序，从根本上讲，这是一种类似仿生学的直观

成部分，学习舞蹈不仅能提高人的审美意识，让气质变得优思路。无论计算机以何种方式实现某一功能，只要该功能表

雅，还能使人更加自信，更善于表现自己。学习舞蹈是培养现得与人在类似环境下的行为相似，就可以说这个计算机程

学生健康丰富的感情世界的最便捷途径，在促进人的全面发序拥有了在该领域内的人工智能。

展的同时，也能使人的个性化得到充分发展，人格得以完善。在舞蹈教学过程中，人工智能会自动整合教学内容，

它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道采用先进的教学理念和综合运用多种教学方法