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教学楼与宿舍楼卫生管理制度

#教学楼与宿舍楼卫生管理制度

##一、目的

为营造整洁、舒适、安全的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生管理制度，明确教学楼与宿舍楼的卫生管理标准、责任分工及监督考核机制。

##二、适用范围

本制度适用于学校教学楼与宿舍楼内所有区域，包括但不限于教室、走廊、楼梯、卫生间、宿舍房间、公共活动区域等。

##三、制定依据

1.**相关法律法规**：《学校卫生工作条例》等。

2.**行业标准**：教育行业关于校园环境卫生的相关标准与规范。

3.**最佳实践**：参考其他同类学校在教学楼与宿舍楼卫生管理方面的先进经验与成熟做法。

4.**内部资料**：结合本校教学楼与宿舍楼的布局、设施配备及过往卫生管理情况等资料。

##四、具体内容

###（一）卫生清洁标准

1.**教学楼**

-**教室**：地面干净无杂物、无污渍；课桌椅摆放整齐，桌面、椅面清洁；黑板擦拭干净，无粉笔痕迹；讲台整洁，教具摆放有序；窗户明亮，窗台无灰尘；垃圾桶及时清理，无异味。

-**走廊与楼梯**：地面清洁，无痰迹、无垃圾；扶手干净，无灰尘；墙壁无乱涂乱画、无脚印；走廊尽头及楼梯拐角处无杂物堆积。

-**卫生间**：便池、蹲位无污垢、无异味；洗手台干净，水龙头无漏水，镜子明亮；地面干燥，无积水；卫生纸篓及时清理，卫生纸不外露。

2.**宿舍楼**

-**宿舍房间**：地面清扫干净，床铺整理整齐，被子叠放规范；门窗玻璃洁净，窗台无杂物；个人物品摆放有序，桌面整洁；垃圾桶每日清理，保持室内空气清新。

-**公共活动区域**：如活动室、休息区等，地面干净，沙发、桌椅等设施表面清洁；绿植养护良好，无枯枝败叶；墙壁、天花板无蜘蛛网。

###（二）责任分工

1.**保洁人员**

-负责教学楼与宿舍楼公共区域（走廊、楼梯、卫生间、公共活动区域等）的日常清扫、消毒工作，按照规定的时间和标准完成任务。

-定期对卫生死角进行清理，确保公共区域的环境卫生达到标准要求。

-及时清理和运输垃圾，保持垃圾桶及周边环境的清洁。

2.**师生**

-教师负责所授教室的日常卫生监督，引导学生养成良好的卫生习惯，教育学生爱护公共卫生环境。

-学生负责各自教室和宿舍的卫生清扫，保持室内整洁；在教学楼与宿舍楼内遵守卫生规定，不随地吐痰、不乱扔垃圾。

###（三）监督考核

1.**成立卫生监督小组**：由学校后勤部门、学生会成员等组成，定期对教学楼与宿舍楼的卫生情况进行检查。

2.**检查频率**：保洁人员每日进行自查，卫生监督小组每周至少进行一次全面检查，每月进行一次评比。

3.**考核标准**：根据卫生清洁标准进行量化评分，对表现优秀的班级、宿舍及保洁人员进行表彰和奖励；对不达标的区域和个人进行通报批评，并责令限期整改。

###（四）卫生维护与应急处理

1.**卫生维护**：在教学楼与宿舍楼内设置足够数量的垃圾桶，并合理分布；加强对师生的卫生宣传教育，提高师生的环保意识，倡导文明行为。

2.**应急处理**：如遇突发卫生事件（如传染病疫情、水管爆裂等），学校应启动应急预案，及时组织人员进行清理和消毒，保障师生的健康和安全。

##五、制度制定流程

###（一）内部评审

1.制度初稿完成后，组织学校内部相关部门（如后勤部门、德育部门、教学部门等）负责人进行评审。

2.各部门从自身职责和工作实际出发，对制度的合理性、可行性、完整性等方面提出意见和建议。

3.根据内部评审意见，对制度进行修改完善。

###（二）法律审核

1.将修改后的制度提交学校法律顾问或相关法律专业人员进行法律审核。

2.法律审核重点关注制度是否符合法律法规的要求，是否存在法律风险和漏洞。

3.根据法律审核意见，对制度进行进一步的修改和调整，确保制度的合法性和合规性。

###（三）相关部门反馈

1.将经过法律审核的制度印发给各相关部门，广泛征求意见和建议。

2.各部门组织本部门人员对制度进行学习和讨论，收集反馈意见，并及时反馈给制度制定小组。

3.制度制定小组对反馈意见进行整理和分析，对制度进行多轮修改完善，形成最终的制度文本。

##六、实施计划

###（一）准备阶段（[具体时间区间1]）

1.成立制度实施领导小组，明确各成员的职责分工。

2.组织相关人员对教学楼与宿舍楼的卫生现状进行全面调查，掌握实际情况，为制度实施提供依据。

3.准备制度实施所需的物资和设备，如清洁工具、消毒用品等。

###（二）宣传培训阶段（[具体时间区间2]）

1.制定详细的培训方案（见下文），组织保洁人员、师生进行集中培训，确保他们熟悉制度内容