一年级语文下册9朋友语文天地第1课时教案北师大版.docVIP

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语文天地

内容

语文天地

教

学

目

标

知

识

1、写练结合复习巩固走之底儿。

2、在详细的语言环境中练习巩固多音字。

3、体会、学习“再、也、又”的用法

在教学过程中相机发展语言并培育学生丰富的想象力。

重点

1、在详细的语言环境中练习巩固多音字。1、体会、学习“再、也、又”的用法。

难点

在详细的语言环境中练习巩固多音字。

方法

讲练法

课前

准备

小黑板

老师活动

学生活动

一、描一描、写一写

1、指导视察它们都有什么偏旁？先写什么，后写什么？

2、练习描写。

二、读多音字，组词（小黑板出示）

1、学生自己拼读。

2、在详细的语言环境中练习巩固多音字。

3、组词延长。

三、选字填空

1、指导学生体会、选择填空。

2、指名反馈。

3、在语言实践中探讨沟通、读句子。

四、看一看、填一填

1、学生自己先填写再沟通，激励学生多填几个

2、指名反馈。

3、指导学生认读，并进行扩词练习。

五、想一想，说一说。

1、学生独立完成练习。

2、指名反馈。

3、大家一起把这些句子读一读。

4、老师引导学生想一想：具有以上特征的是什么？

5、再读课文《池塘边的叫声》。

六、活动：展示挚友卡片。

描一描、写一写

拼读音节

练习组词

完成填空

读句子

认读，并进行扩词练习。

独立完成练习

读一读

9、读课文

板书设计：

选字填空再也又

第一次没唱好，我（）唱了一遍。

妈妈，让我（）看一会儿电视。

课后反思：