2023一年级语文上册 第三单元 9 ɑi ei ui说课稿 新人教版.docxVIP

2023一年级语文上册第三单元9ɑieiui说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《ɑieiui》为教学内容，通过生动有趣的故事、游戏和实践活动，帮助学生掌握ɑieiui的发音规律和拼读方法。通过听、说、读、写等多种形式，提高学生的语文素养和语言表达能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言文字积累与运用能力，通过ɑieiui的学习，提升学生的听、说、读、写综合素养。同时，引导学生感受汉语拼音的韵律美，激发学生学习语文的兴趣，培养良好的学习习惯，提高学生的思维能力和审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点：

-正确发音ɑieiui：本节课的核心内容是让学生能够准确发音ɑieiui，包括音节的声母、韵母和声调。

-拼读练习：通过练习，使学生能够正确拼读含有ɑieiui的音节，如“ai、ei、ui”与声母的拼读。

2.教学难点：

-区分ɑieiui的发音特点：学生容易混淆ɑieiui的发音，特别是ɑi和ei的音色相似，ei和ui的音色也相近。

-ɑieiui与声母的拼读规则：学生在拼读时，可能会忘记添加正确的声调，或者混淆声母与韵母的拼读顺序。

-实际应用：将ɑieiui应用于实际的语言环境中，如朗读课文、创作简单句子，学生可能难以灵活运用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《2023一年级语文上册》教材，包含本节课的ɑieiui相关内容。

2.辅助材料：准备ɑieiui的图片、动画演示视频，以及相关的拼音卡片和声调图，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备录音设备，用于学生发音练习后的反馈和纠正。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生互动练习；准备实验操作台，用于拼读练习和游戏活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放与ɑieiui相关的儿歌或故事，激发学生的学习兴趣。

-引导学生回忆已学的拼音知识，为ɑieiui的学习做好铺垫。

-提问：“同学们，你们还记得我们之前学的哪些拼音吗？今天我们要学习新的拼音朋友ɑieiui。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示ɑieiui的拼音卡片，引导学生观察并说出它们的发音。

-通过示范和模仿，让学生跟读ɑieiui的发音，注意声母、韵母和声调。

-进行发音练习，教师逐一纠正学生的发音错误。

-利用多媒体资源，如动画或视频，展示ɑieiui的发音特点。

-引导学生观察ɑieiui与声母的拼读规则，通过实例进行讲解和练习。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行拼读练习，每组选出一个代表进行发音展示。

-设计“拼音接龙”游戏，让学生在游戏中巩固ɑieiui的发音。

-通过听音辨音活动，让学生辨别ɑieiui的不同发音。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调ɑieiui的发音要点。

-学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业，要求学生练习ɑieiui的发音，并尝试拼读简单的句子。

-鼓励学生在家长的帮助下，朗读课文中的相关段落，巩固所学知识。

-提醒学生注意保护嗓子，正确发音，养成良好的学习习惯。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《拼音乐园》：这是一本专门为一年级学生设计的拼音学习读物，包含了ɑieiui等多个拼音的学习内容，通过趣味故事和游戏，帮助学生进一步巩固ɑieiui的发音和拼读。

-《声韵启蒙》：这本书以诗歌的形式，将ɑieiui等拼音融入其中，通过朗朗上口的诗句，让学生在阅读中自然地学习和掌握拼音。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-家庭拼音角：建议家长在家中为孩子创设一个拼音学习角，准备一些拼音卡片、拼图等教具，让孩子在轻松的环境中自由地学习和探索。

-拼音日记：鼓励学生每天用拼音记录下自己的所见所闻，不仅锻炼了学生的拼音能力，还培养了他们的写作兴趣。

-亲子拼音游戏：家长可以和孩子一起玩一些拼音相关的游戏，如“找朋友”、“拼音猜谜”等，在游戏中巩固拼音知识。

-社会实践：结合生活实际，让学生观察和收集周围环境中含有ɑieiui的词汇，如“ái”可以联系“苹果”、“aiqí”可以联系“爱骑”，通过实际应用来加深对ɑieiui的理解。

-拼音故事创作：引导学生运用ɑieiui的拼音，创作简单的拼音故事，这不仅锻炼了学生的拼音应用能力，也培养了他们的创造力和想象力。

教学反思与总结

今天上了《ɑieiui》这节课，感觉收获颇丰，但也有些地方需要反思和改进。

首先，我觉得在导入新课的时候，通过儿歌和