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2023年第6期（总第161期济南职业学院学报Dec.2023No.6(SerialNo.161)

JournalofJinanVocationalCollege

推进职业教育高质量发展研究

一新《职业教育法》的落实思考

廖斌

（重庆五一职业技术学院，重庆400055）

摘要：作为一种立法表现形式，新《职业教育法》通过强化“横向融通”与“纵向贯通”新优势、满足“多元

办学”与“技能型社会”新愿景，体现出职业教育高质量发展的立法指向。该法是对原《职业教育法》的承接与

创新，以丰富法律适用主体、打造多元办学格局以及畅通人才晋升渠道为立法精髓，精准把握职业教育高质量

发展内涵。以新《职业教育法》提出的发展原则为抓手，坚持德技并修，落实立德树人根本任务，坚持校企合

作，推进产教融合深层改革，坚持促进就业，对接企业市场人才需求，坚持面向实践，强化技能人才实践能力，

探索新法落实之道，以更好支持职业教育高质量发展。

关键词：新《职业教育法》；职业教育高质量发展；类型教育；职业教育适应性

中图分类号：D920.4文献标志码：A

2022年5月施行的新修订版《中华人民共和性政策文件，旨在培养多样化人才、传承技术技能、

国职业教育法》（简称新《职业教育法》）在第三条促进创业就业。而职业教育高质量发展则要求强

第二款中强调，“国家大力发展职业教育，推进职业化人才实践能力。可以说，新《职业教育法》与职业

教育改革，提高职业教育质量”[1]。这一表述不仅教育高质量发展具备异曲同工的价值取向[2】。深

承接了原《职业教育法》的立法精神，还以立法为核人探析新《职业教育法》修订内容，能够促使其在强

心，针对职业教育改革过程中所涉及的相关领域加化横向融通与纵向贯通领域发挥积极效应，显著加

以指导，推动提高职业教育教学质量成为探索职业快职业教育高质量发展进程。一是通过强化横向

教育创新发展之道的制高点。新《职业教育法》以融通助力职业教育高质量发展。新《职业教育法》

职业教育体系建设为基础，对职业教育高质量发展基于不同义务教育阶段特征统筹调配教育资源，着

进行统筹规划。基于此，明晰职业教育高质量发展力推进职普融通，促使职业教育在不同阶段类型下

框架，精准把握职业教育高质量发展内涵，有助于实现横向融通。二是通过强化纵向贯通赋能职业

科学解析新《职业教育法》立法指向与立法精髓。教育高质量发展。新《职业教育法》将职业教育学

因此，本文以新《职业教育法》为导向，探寻新法落制层次进行划分，并据此制定院校升格、学生升学

实之道，以全面助力职业教育高质量发展。机制，在打造贯通式人才培养机制的基础上，推动

一、明晰职业教育高质量发展框架：新《职业教职业教育在纵向层次方面实现贯通发展，开拓职业

育法》的立法指向教育高质量发展渠道

（一）理论指向：强化“横向融通”与“纵向贯（二）实践指向：满足“多元办学”与“技能型社

通”新优势会”新愿景

新《职业教育法》是推进职业教育改革的纲领立足国家现代化建设战略，新《职业教育法》在

作者简介：廖斌（1988一），男，四川南江人，重庆五一职业技术学院汽车工程学院讲师

关键领域和重点环节进行创新改革，明确提出推进职业教育教学质量的立法精髓

多元联合办学、建设技能型社会的发展方略。这是一是丰富政府职能部门法律适用主体。政府

国家长期发展规划下，有关职业教育高质量发展的职能部门是职业教育的顶层部署者，能够统筹教学

新愿景，凸显出新《职业教育法》的立法指向。其目标、完善教学制度，对职业教育