《电力系统继电保护》教学标准.docxVIP

郑州电力职业技术学院

教学标准

课程名称《电力系统继电保护》

课程代码0122

课程类型专业教育课程

课程总学时72学时

适用专业电力系统继电保护技术、发电厂及电力系统、供用电技术

课程负责人

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《电力系统继电保护》教学标准

课程代码：0122

课程类型：专业教育课程

学时/学分：72学时/5学分

适用专业：电力系统继电保护技术、发电厂及电力系统、供用电技术、城轨供用电技术

1.课程概述

1.1课程性质

本课程是电力技术类专业必修的一门专业核心课程，是在学习了《电工基础》、《电力系统故障分析》等课程，具备了一定电路理解能力的基础上开设的一门理实一体化课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向各类发电厂、电力设计院、各类电力公司和电力设备生产企业等工作岗位，通过对《电力系统继电保护》内容的学习，熟悉继电保护的构成原理，具有分析和设计电力系统保护的初步能力，达到从事相关岗位所必备的专业知识和技能的目标。

1.2课程定位

本课程对接的工作岗位是各类发电厂、电力设计院、各类电力公司和电力设备生产企业，从事电力系统继电保护和检修方面的设计、装配、调试和检修工作，也适合于各类供配电单位从事供配电继电保护的安装、调试及设备更新换代工作。通过学习该课程，应具备电力系统继电保护和检修的基本理论和技能，为将来学生毕业后从事继电保护相关领域工作打下扎实的理论及实践基础。

2.课程目标

（1）知识目标：了解继电保护装置常用基础元件；学会常用基础元件的整定、接线、调试技术；掌握电力系统电路和电气元件保护的基本原理、配置及整定计算原则和解决继电保护问题的基本方法和基本技能。

（2）技能目标：熟练掌握电力系统基础知识，深入理解各元件各保护的原理；掌握继电保护的整定计算和运用各种继电保护装置，具备故障分析与处理能力；能看懂各种保护装置的原理图、二次展开图，并能检查其回路接线的正确性，获得电力系统生产一线的二次安装、调试、运行、维护能力。

（3）素质目标（育人目标）：

1.提升学生的专业素养和实践能力，培养民族自豪感、文化自信心以及提高学生学习积极性。通过系统的理论学习和案例分析，使学生了解继电保护的基本概念、作用和整定原则。结合我国电网技术的超速发展，让学生了解到我国电网建设和电力系统继电保护技术走在世界前列，同时产生民族自豪感和电力知识文化自信心，树立终生献身电力事业的情怀，提高课程学习积极性；通过讲解电力在我国能源的地位，使学生了解到电力对我国社会发展的重要性，认识到学好电力系统继电保护知识是为社会主义现代化、中华民族伟大复兴做贡献。

2.提升实践技能，培养学生爱岗敬业、团结协作、技术创新的的精神

通过实验教学、实训操作和现场实习等环节，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，掌握继电保护的测试、安装和故障处理技能。通过介绍国外停电事故以及由此造成的严重后果，启发学生思考，电力系统继电保护的各个组成部分是一个有机整体，只有各组成部分各司其职、爱岗敬业、团结一致，才能使系统具有良好的性能，引导学生树立在社会大系统中要追求精益求精和团结协作精神。

3.提升和强化安全意识，培养辩证思维能力

在电力系统运行过程中，继电保护的安全性和可靠性至关重要。因此，电力系统继电保护课程还将强化学生的安全意识培养。通过安全操作规程、事故案例分析等内容，使学生充分认识到安全生产的重要性，掌握防范和应对电力事故的方法和技巧。同时，课程还将培养学生的团队协作精神和责任心，使其在工作中能够积极主动、认真负责地履行自己的职责；通过学习电力系统继电保护的基本要求，培养学生应根据工程实际及当前主要矛盾进行理解和取舍，引导学生辩证统一思考问题的能力，要具体问题具体分析，学会取舍。

综上所述，电力系统继电保护课程的育人目标旨在培养具备扎实的专业知识、实践技能、安全意识的电力工程人才。通过这门课程的学习，学生将能够更好地适应电力行业的发展需求，为电力系统安全稳定运行贡献自己的力量。同时，这也将有助于推动电力技术的发展和进步，为国家的电力事业培养更多优秀人才。

3.课程实施和建议

3.1课程内容和要求

课程设计内容是依据所属专业人才培养方案中培养目标、人才规格要求、相应职业资格标准以及高职院校学生的认知特点等方面的要求设置的。根据专业岗位对继电保护知识与技能的要求，将本课程教学内容分解为绪论、电网的电流保护、电网的距离保护、输电线路纵联保护、自动重合闸、电力变压器的继电保护、发电机的继电保护等七个项目，具体的学时分配、课程内容和要求详见表1、2。

表1：学时分