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摘要
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妇科患者围手术期实施健康教育的护理效果分析
摘要
目的：将健康教育融入妇科患者围手术期的护理中，以探究其对护理效果的作用
方法：在医院内按照选取标准选择不同类似的妇科患者100例，根据随机分配原则分成对照组和观察组，前者进行普通的临床术后护理，后者在此基础上进行健康教育干预。通过心理评估、患者对健康知识的知晓程度和对护理过程的满意度来判断健康教育应用的效果。
结果：SAS评分：观察组患者的护理后期的心理评估评分为（21.3±1.4）分，对照组患者的评分为（37.2±1.3）分，观察组患者护理后的焦虑状态比对
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