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课题
熟悉自动分拣系统与设备
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
(1)了解自动分拣系统的特点、组成部分和工作过程
(2)熟悉不同类型的自动分拣设备
素质目标:
通过学习“顺丰速运的无人机配送”案例,明白科技创新是高质量发展的强大驱动力,树立创新意识
教学重难点
教学重点:不同类型的自动分拣设备
教学难点:自动分拣系统的特点、组成部分和工作过程
教学方法
问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
任务导入
【教师】组织学生阅读“智能分拣让配送更高效”中的相关资料,多媒体播放相关视频(详见教材),并提出以下问题:
(1)自动分拣系统有哪些特点?其工作过程包括哪些环节?
(2)什么是自动分拣设备?常见的自动分拣设备有哪些?
【学生】阅读、思考、回答问题
传授新知
【教师】总结学生的回答,引入新的知识点,讲解自动分拣系统与设备的相关内容
一、自动分拣系统
自动分拣系统是指将混在一起而去向不同的货物,按设定的要求自动进行分发配送的系统。
(一)自动分拣系统的特点
自动分拣系统具有以下特点:
(1)能连续、大批量地分拣货物,不受气候、时间、人力等的限制。
(2)分拣误差率极低。
(3)分拣作业基本实现无人化。
(二)自动分拣系统的组成部分
自动分拣系统主要由控制装置、分拣装置、输送装置、分拣道口等组成。
(1)控制装置是整个自动分拣系统的指挥中心,用于识别、接收、处理分拣信息,并将分拣信息传送到相应的分拣道口,控制分拣装置将货物送入分拣道口。
(2)分拣装置根据控制装置发出的分拣指示,改变输送装置上货物的运行方向,使其进入其他输送装置或分拣道口,完成货物分拣。
(3)输送装置用于输送待分拣货物,其两侧一般连接有若干个分拣道口。
(4)分拣道口是指已分拣货物脱离输送装置,进入分类集货区域的通道。
(三)自动分拣系统的工作过程
自动分拣系统的工作过程包括合流、识别、分流、分运等环节。
1.合流
自动分拣系统的进货口通常不止一个。货物从不同进货口进入系统后,通过多条传送带汇入主传送带进行合流。
2.识别
货物通过控制装置时,控制装置扫描货物上的条码,识别货物信息,并将信息输入计算机,由计算机生成分拣指令。
3.分流
输送装置按照分拣指令调整货物的输送速度,将货物输送至对应的分拣道口,再由分拣装置将货物送入分拣道口。
4.分运
货物通过分拣道口离开输送装置,滑到分类集货区域,再由工作人员或自动化设备对其进行分类包装和搬运。
二、自动分拣设备
(一)挡板式分拣机
挡板式分拣机利用挡板挡住传送带上向前输送的货物,并引导其从传送带一侧的分拣道口滑出。由于货物在分拣时会撞击挡板,因此挡板式分拣机不宜用于分拣易碎、易变形的货物。
(二)倾斜式分拣机
倾斜式分拣机可分为翻盘式分拣机和翻板式分拣机。
【教师】通过多媒体展示图片“翻盘式分拣机”(详见教材),并讲解新知
(1)翻盘式分拣机。翻盘式分拣机由轨道、运载小车、倾翻装置和托盘等组成。
……(具体内容详见教材)
(2)翻板式分拣机。货物装载在输送机的条板上,被输送到设定的分拣道口,条板的一侧自动升起,使货物沿倾斜方向滑入分拣道口,完成分拣作业。
(三)滑块式分拣机
【教师】通过多媒体展示图片“滑块式分拣机”(详见教材),并讲解新知
滑块式分拣机的输送装置是一条板式输送机,其板面通常由金属板条组成,每一块板条上都有一个导向滑块。当货物到达指定分拣道口时,导向滑块会自动排列并将货物推入分拣道口,完成分拣作业。
……(其他内容详见教材)
【活学活用】
【教师】提出以下问题:
滑块式分拣机有哪些特点?
【学生】阅读、思考、回答问题
【教师】总结学生的回答,利用多媒体扫码播放视频“滑块式分拣机的特点”(详见教材),并讲解新知
(四)滚柱式分拣机
滚柱式分拣机中的每一组滚柱都具有独立的动力,可由计算机控制。
……(其他内容详见教材)
(五)交叉带式分拣机
【教师】通过多媒体展示图片“交叉带式分拣机”(详见教材),并讲解新知
交叉带式分拣机由主驱动带式输送机、与主驱动带式输送机交叉的台车组成。
……(其他内容详见教材)
【小组讨论】
【教师】组织学生以小组为单位,围绕以下问题进行讨论:
(1)分拣机发展的方向是什么?
(2)分拣完成的货物是如何配送的?
【学生】思考、讨论、小组代表进行回答
【教师】总结学生的回答,并讲解新知
【学生】聆听、思考、理解、记忆
任务实施
【教师】组织学生以小组为单位,开展课堂实践活动,介绍自动分拣设备的工作过程
1.任务背景
自动分拣设备是现代物流作业中重要的设备,被广泛应
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