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课题
网络支付
课时
4课时(180min)
教学目标
知识目标:
(1)了解网上银行的概念、分类、功能和支付流程
(2)了解第三方支付的概念、分类和主流平台
(3)了解移动支付的概念、特点、分类和支付流程
(4)了解互联网金融的定义、特点和主要业态
能力目标:
(1)能够使用网上银行进行转账汇款
(2)能够使用第三方支付工具支付网络订单
(3)能够使用移动支付工具完成线下交易
素质目标:
(1)感受我国在数字货币发展方面取得的成就,增强大国自信
(2)领略我国的移动支付发展成就,增强民族自豪感
教学重难点
教学重点:网上银行的概念、分类、功能和支付流程,第三方支付的概念、分类和主流平台,移动支付的概念、特点、分类和支付流程,互联网金融的定义、特点和主要业态
教学难点:互联网金融的主要业态
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
问题导入
【教师】组织学生阅读案例“数字人民币上线,未来将参与国际数字货币竞争”(详见教材),并提出问题:
网络支付都有哪些类型?数字人民币支付与传统电子支付有何不同?
【学生】阅读、思考、举手回答
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识
传授新知
【教师】讲解网上银行的概念、分类、功能和支付流程
网络支付是互联网的重点应用领域,也是电子商务迅猛发展的基本保障。在网络支付过程中,为消费者提供支付服务的主要有两个关键角色,一个是网上银行,它是银行在互联网上开设的线上服务窗口;另一个是第三方支付机构,它是银行和用户之间的第三方支付服务机构。前者的特点是安全可靠,而后者则更为灵活方便、服务也更加多样。本节首先介绍网上银行的相关知识。
一、网上银行的概念
?【教师】通过多媒体展示“中国工商银行的个人电子银行业务”图片(详见教材),并提出问题:
图为中国工商银行的个人电子银行业务,你使用过相关的业务吗?
?【学生】聆听、思考、举手回答
?【教师】总结学生的回答
网上银行也称网络银行、在线银行,是指银行通过信息网络建立的交易平台和服务渠道,在线为客户提供开户、查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等服务项目,使客户足不出户就能安全、便捷地管理自己的银行卡账户等。可以说,网上银行就是银行在互联网上开设的虚拟银行柜台。图为招商银行的官方网站首页,网上银行业务在其右侧。
?【教师】通过多媒体展示“招商银行的网上银行首页”图片(详见教材),并进行讲解
二、网上银行的分类
按照不同的标准,网上银行可分为不同的类型,具体如表所示。
分类标准
分类
服务对象
个人网上银行与企业网上银行
组织架构
纯网上银行与分支型网上银行
业务类型
信息型、交互型与支付型网上银行
下面简单介绍个人网上银行与企业网上银行。
(一)个人网上银行
个人网上银行是指银行通过互联网,为个人客户提供账户查询、转账汇款、投资理财、在线支付等金融服务的网上银行服务。它主要适用于个人与家庭的日常消费支付与转账,使客户足不出户就能安全、便捷地管理活期和定期存款、支票、信用卡及个人投资等。
个人网上银行一般支持多端操作,包括网上银行PC端、网上银行App和网上银行小程序。其中,网上银行App功能最为全面、使用频率最高。图为交通银行网上银行App的界面。在网上银行App上,用户可以进行转账、支付、贷款、理财、缴费等操作,十分快捷方便。此外,开通了数字人民币服务的用户,还可以打开数字人民币钱包,便捷地使用数字人民币。
?【教师】通过多媒体展示“交通银行网上银行App界面”图片(详见教材),并进行讲解
?【教师】组织学生阅读“北京冬奥会数字人民币试点应用”的案例(详见教材),然后提出问题:
你使用过数字人民币吗?请分享一下。
?【学生】阅读、思考、举手回答
?【教师】总结学生的回答
(二)企业网上银行
企业网上银行主要针对企业与政府部门等企事业组织。企事业组织可以通过企业网上银行服务实现了解企业财务运作情况,及时在组织内部调配资金,轻松处理大批量的网上支付和工资发放业务,以及处理信用证相关业务等。图为中国工商银行的企业网上银行登录页面。
?【教师】通过多媒体展示“中国工商银行的企业网上银行登录页面”图片(详见教材),并进行讲解
三、网上银行的功能
一般来说,网上银行的功能主要有发布信息、受理客户咨询与投诉、账户查询与管理、申请与挂失、转账与汇款、网上支付和创新金融服务等,具体内容如表所示。
功能
内容
发布信息
网上银行通常会在官方网站发布一些公共信息,如银行的基本信息、机构设置、网点分布、业务详情、利率和外汇牌价、储蓄利率及国内外金融新闻等。通过发
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