《中国旅游地理》教案 项目二 林海雪原—东北旅游区.docx

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2第课春秋战国时期

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课题

项目二林海雪原—东北旅游区

课时

4课时(180min)

教学目标

知识技能目标:

(1)了解东北旅游区的旅游地理环境特征

(2)了解东北旅游区中黑龙江、吉林、辽宁旅游亚区概况

(3)掌握东北旅游区中黑龙江、吉林、辽宁旅游亚区主要旅游景区的特色

素质目标:

(1)了解东北旅游区独特的民俗文化,体会中华民族深厚的文化底蕴和强大的文化软实力,坚定文化自信

(2)通过“沈阳故宫中的文溯阁”的相关内容,体会我国古代匠人刻苦钻研、精雕细琢的工匠精神,培养敬业、专注、创新等良好品质

教学重难点

教学重点:东北旅游区自然地理和人文地理环境的特点,黑龙江、吉林、辽宁旅游亚区概况以及主要旅游景区的特色

教学难点:分析东北旅游资源特征,并结合实际制定相应旅游路线

教学方法

讲授法、案例导入法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,查看中国旅游政区图,思考:“请你找出中国的八个旅游区,其中东北旅游区在哪里?”,并让学生在学习平台上留言讨论

【学生】完成课前任务

考勤

【教师】使用使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

案例导入

【教师】讲述“闯关东”案例(详见教材),并提出问题

“闯关东”对东北的发展有何影响?

【学生】聆听、思考、讨论、举手回答

【教师】总结学生的回答,导入本节课课题:了解东北旅游地理环境特征

传授新知

【教师】引入新的知识点,讲解东北旅游区的自然地理环境和人文地理环境等知识

东北旅游区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省。本区与俄罗斯和朝鲜为邻,西起大兴安岭,东到长白山,北起黑龙江,南到辽东半岛,总面积约80万平方千米。本区人口约1亿,是我国少数民族聚居地之一。这里有迷人的林海雪原、壮美的白山黑水、瑰丽的火山胜景和独特的民族风情。本区交通四通八达,旅游业发展潜力巨大。

一、旅游自然地理环境

1.山环水绕,沃野千里

在富饶美丽的东北大地上,山水相依,平原广阔,地貌分布也比较规律。本区的中心区域是东北平原,由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成,是我国最大的平原。东北部的三江平原主要由黑龙江、松花江和乌苏里江冲积而成;中部的松嫩平原主要由松花江和嫩江冲积而成;南部的辽河平原则主要由辽河冲积而成。这里的土地(俗称黑土地)肥沃,是我国重要的商品粮生产基地。平原的外围被向南敞开的半环状低山与丘陵环抱,山地与丘陵的面积大体相当。本区西部的大兴安岭、北部的小兴安岭和东部的长白山及千山山脉略呈弧形框架,它们是我国重要的林业生产基地。本区的东、北、南三面被黑龙江、乌苏里江、图们江、鸭绿江、黄海和渤海等所环绕,只有西面连接内陆。

2.典型的火山岩熔地貌

【教师】讲述“东北旅游区地理位置”的内容(详见教材),带领同学了解东北旅游区火山形成原因

【学生】聆听、思考、理解

本区是我国火山分布较多的地区之一,共有火山230多座,这些火山组成了20多个火山群,占全国火山总数的30%。火山群从大兴安岭、小兴安岭、长白山到平原地带均有分布,有些已经成了本区典型的火山熔岩地貌景观,如五大连池、长白山天池等。吉林省和黑龙江省是我国火山熔岩地貌类型最丰富、数量最多的两个省份。此外,本区火山地热资源分布广泛,如本溪汤沟温泉、汤岗子温泉、长白山温泉、兴城温泉、东汤温泉等。

3.黑土地上的茫茫林海

【教师】利用多媒体展示“兴安落叶松林”图片,讲述“东北三宝”的内容(详见教材)

【学生】聆听、思考、理解

冬寒夏暖的气候为本区冷湿性植被的生长提供了极好的生存环境,也为土地腐殖质的积累创造了条件,使本区拥有了形成肥沃“黑土地”的天然优势。这里有大面积的天然原始森林,林木种类丰富,具有很强的观赏性,这也是本区重要的自然景观,如兴安落叶松林、红松林、白桦林,以及以红松、冷杉为主的针阔混交林等,它们也为动物的栖息、繁衍提供了良好的场所。在茫茫林海中,蕴藏着许多野生动物资源,如东北虎、紫貂、熊、梅花鹿、丹顶鹤等。

4.优势突出的气候旅游资源

本区是我国纬度最高的地区,其气候类型属于温带季风气候,气候特征为冬季寒冷干燥,夏季温暖多雨。除辽东半岛附近为暖温带、大兴安岭北部为寒温带外,东北大部分地区属于中温带。

【教师】讲述“中国四大自然奇观”的内容(详见教材),并进行讲解

由于本区紧邻亚洲北部寒冷的冬季风源地,而且山体高度偏低,不足以阻挡冷空气的入侵。因此,本区一月份平均最低气温一般在?20℃以下。素有“中国寒极”之称的漠河,曾记录了?52.3℃的全国气温最低值。本区冬季漫长,长达半年之久,且积雪期长,积雪厚度可达50cm。这

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