感恩有你教案教学设计.docxVIP

《感恩有你》中班教案

一、教学目标

1.让幼儿了解感恩的意义，懂得感恩身边的人。

2.培养幼儿的感恩之心，学会用行动表达感恩之情。

3.通过活动，增强幼儿的情感体验，促进幼儿的情感发展。

二、教学重难点

1.重点：让幼儿理解感恩的含义，学会感恩。

2.难点：引导幼儿用实际行动表达感恩之情。

三、教学方法

1.故事讲述法：通过讲述感恩的故事，引发幼儿的思考。

2.讨论交流法：组织幼儿讨论，分享自己的感恩经历。

3.实践体验法：让幼儿通过实际行动表达感恩之情。

四、教学准备

1.绘本故事《猜猜我有多爱你》《爱心树》等。

2.制作感恩卡片的材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

3.音乐《感恩的心》。

五、教学过程

1.导入

（1）播放音乐《感恩的心》，引导幼儿倾听。

（2）师：“小朋友们，听了这首歌曲，你们有什么感受呢？”引导幼儿分享自己的感受。

2.故事讲述

（1）教师讲述绘本故事《猜猜我有多爱你》或《爱心树》。

（2）提问：故事中的小兔子和大树都做了什么？它们为什么要这样做？你从故事中感受到了什么？

3.讨论交流

（1）组织幼儿讨论：在生活中，我们应该感恩谁？为什么要感恩他们？

（2）请幼儿分享自己的感恩经历，如爸爸妈妈为自己做了什么，老师是如何关心自己的等。

4.制作感恩卡片

（1）教师分发制作感恩卡片的材料，引导幼儿制作感恩卡片。

（2）幼儿可以在卡片上画上自己想感恩的人，或者写上对他们的感谢话语。

5.表达感恩

（1）鼓励幼儿将自己制作的感恩卡片送给想要感恩的人，并说出感谢的话。

（2）可以组织幼儿一起表演《感恩的心》手语舞蹈，表达对身边人的感恩之情。

6.总结

（1）师：“小朋友们，今天我们学习了感恩，知道了要感恩身边的人。希望小朋友们在以后的生活中，都能怀着一颗感恩的心，用行动去表达自己的感恩之情。”

（2）再次播放音乐《感恩的心》，结束活动。

六、教学延伸

1.在日常生活中，引导幼儿用实际行动表达感恩之情，如帮爸爸妈妈做力所能及的家务，给老师送上一句温馨的问候等。2.在美工区投放更多的材料，让幼儿继续制作感恩礼物。

3.开展“感恩之星”评选活动，鼓励幼儿积极表现感恩行为。