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乡村小学教师专业发展的社会支持研究--以河南省B县为例.pdf

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    摘要

    乡村教育作为教育的重要组成部分，日益受到人们的关注。伴随着教育事业的改革

    和发展，国家也愈发关注处于边缘地位的乡村教育。乡村教育，对于个体打破命运的藩

    篱，实现阶层流动具有重要意义。乡村教育已经不能止于满足人们“有学上”的基本诉

    求，更要满足人们对“上好学”的时代诉求。乡村教育，关键还是在于教师，可以说，

    乡村教育的高质量发展离不开一支高水平的乡村教师队伍。建设一支具有乡土情怀、素

    质优良的乡村教师队伍，既是新时期政策号召的呼唤，也是对义务教育均衡发展的现实

    回应。面对不利的现实处境，乡村

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