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摘要
随着科学技术的高速发展和国内国际竞争的剧烈化，当今社会需要的是创新型人才。
科学思维是创新的前提，是新时代青少年必备的思维能力。百年大计，教育为本，2018
年教育部颁布了《普通高中生物学课程标准（2017版）》，其中明确提出要着重培养学生
的核心素养，科学思维正是核心素养的重要组成部分。次年，根据新课标编写的人教版
高中生物学教材投入使用，新教材中设置了多种教学栏目来辅助教学，“思考、讨论”
栏目数量多，位置醒目，恰当运用可以帮助学生在概念构建的过程中逐步发展科学思维，
但这也对教师的能力
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