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摘要
良好的师生关系是教学质量的保证。相较于传统师生关系中，教师为主，学生被动
接受的情形，在《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称
“新课程标准”）的引导下，学生主体地位逐渐上升，师生之间沟通交流的重要性日益
凸显。将交往教学理论运用到高中思想政治课中，对于构建和谐融洽的师生关系，落实
思想政治学科核心素养，贯彻以人为本的教育理念，促进学生的个性发展十分有益。
高中思想政治课交往教学以马克思主义交往理论、马克思主义人学理论、有意义学
习理论、自我实现理
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