2024年关于英文说课稿模板集合9篇 .pdfVIP

2024年关于英文说课稿模板集合9篇--第1页

2024年关于英文说课稿模板集合9篇

英文说课稿篇1

一、说教材

(一)教材地位、作用

本课内容是本单元的核心教学内容是“现在进行时”，

主要学习句子Whatareyoudoing?I’m….Whatishe/she

doing?He/Sheis….本单元出现了八个单词，都是动词

的现在进行时态今天这一课是第一课时。所以今天的内容主

要是呈现并操练八个单词，顺便结合句型进行交际活动。

(二)教学目标

教学目标是教学活动的出发点和归宿，根据新课标以及

大纲要求，结合以上分析，我确定本课的教学目标如下：

1、认知目标：

(1)能正确听、说、读、写词汇playingshopping

studyingpaintingeatingrunningsleepingwriting

(2)正确听、说、读、句型Whatareyou

doing?I’m….Whatishe/shedoing?He/Sheis….

2、能力目标：

(1)培养学生的观察力，分析能力。

(2)培养学生的创造能力、发展学生个性。

3、情感目标：

2024年关于英文说课稿模板集合9篇--第1页

2024年关于英文说课稿模板集合9篇--第2页

(1)激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。

(2)激发学生的参与意识，综合运用语言知识的意识，

团结合作的意识。

(三)教学重点：

能正确听、说、读、写词汇playingshoppingstudying

paintingeatingrunningsleepingwriting

(四)教学难点：

正确运用人称代词进行交流。

二、说教法、学法

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”.因此，英语

教学一开始，就应当注意培养学生对这门学科的兴趣，保持

强烈的好奇心和旺盛的求知欲。这就要求我们教师采用灵活

多样的教学法，激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的

积极性。所以，我采用情景法、多媒体辅助教学法、交际法

等进行教学。

1、情景法

2、情景法强调语言在情景中的应用，让学生身临其境

地学习英语，使教学在生动活泼的情景中进行。学生在轻松

的情景下，容易学到知识与运用知识。

3、多媒体辅助教学法

多媒体辅助教学集图象、声音、文字于一体，使教学内

容更生

2024年关于英文说课稿模板集合9篇--第2页

2024年关于英文说课稿模板集合9篇--第3页

4、动、形象，吸引学生的注意力，使其在轻松、愉快

的氛围中接受新的知识。

5、交际法

学习英语，目的在于用英语进行交际。英语要作为交际

工具来教，也要作为交际工具来学，做到学用统一。在教学

中，我遵循这一原则，提供较真实的情景。如：在引入新课

时教师和一学生正在打篮球，让学生体会现在进行时，活学

或用所学知识。这样，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂

气氛，又培养了学生的语言交际能力。

本堂课主要以现代化电教手段—多媒体辅助教学，贯穿

整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，

提高了教学效果。我根