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2024年幼儿园小班游戏教案设计方案(二篇)--第1页
2024年幼儿园小班游戏教案设计方案
教案：幼儿园小班游戏教案设计方案
I.教学目标
1.培养幼儿的社交能力和合作精神。
2.提升幼儿的动手能力和团队意识。
3.培养幼儿的观察力和注意力。
4.增强幼儿的对规则的理解和遵守能力。
5.促进幼儿的语言表达和沟通能力。
II.教学内容
1.游戏名称：找朋友
2.游戏材料：图片卡片（包括各种动物、水果、蔬菜等）
3.游戏规则：教师将图片卡片分发给每个幼儿，幼儿们需要找到
与自己卡片上的图片相对应的同伴，并与其进行交流。
4.游戏步骤：
a.教师介绍游戏规则，并向幼儿们展示示例图片卡片。
b.教师将图片卡片分发给每个幼儿。
c.幼儿们根据自己的图片卡片，找到与之相对应的同伴，并进行
交流。
d.幼儿们将自己的图片与同伴的图片进行对比，确认是否相对
应。
e.幼儿们回到教室，与同伴分享自己的发现和体验。
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III.教学过程
1.游戏准备：
a.教师准备图片卡片，确保每个幼儿都有一张。
b.教师准备好游戏介绍的示例图片卡片。
c.教室内保持整洁的游戏场地。
2.游戏引导：
a.教师向幼儿们介绍游戏名称和规则。
b.教师展示示例图片卡片，向幼儿们解释如何找到与自己图片相
对应的同伴。
c.教师与幼儿们一起演示找朋友的过程，鼓励幼儿们参与互动。
3.游戏进行：
a.教师将图片卡片分发给每个幼儿。
b.幼儿们根据自己的图片，寻找与之相对应的同伴，并进行交
流。
c.幼儿们将自己的图片与同伴的图片进行对比，确认是否相对
应。
d.幼儿们回到教室，与同伴分享自己的游戏体验。
4.游戏总结：
a.教师引导幼儿们分享游戏中的收获和体会。
b.教师总结游戏的目的和意义，鼓励幼儿们继续参与团队合作的
活动。
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IV.教学评价
1.对于幼儿的社交能力和合作精神：观察幼儿是否积极参与游
戏，与同伴进行交流和合作。
2.对于幼儿的动手能力和团队意识：观察幼儿是否能准确地寻找
自己的同伴，并与其进行交流。
3.对于幼儿的观察力和注意力：观察幼儿是否能仔细观察图片卡
片，并准确判断与自己相对应的同伴。
4.对于幼儿的对规则的理解和遵守能力：观察幼儿是否能正确理
解游戏规则，并根据规则进行游戏。
5.对于幼儿的语言表达和沟通能力：观察幼儿与同伴进行交流时
的语言表达和沟通能力。
V.参考资料
1.《小小画家幼儿园小班游戏教案设计方案》
2.《幼儿园小班游戏教案设计方案》
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