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幼儿园小班清明节活动教案

幼儿园小班清明节活动教案

一、活动背景

清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲

春与暮春之交。清明节源自早期人类的祖先信仰，是中华民族最隆

重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节

日。为了让幼儿更好地了解我国的传统节日，传承优秀的传统文

化，培养幼儿的爱国情怀，我们特制定此活动教案。

二、活动目标

1.让幼儿了解清明节的来历和习俗，知道清明节是我国的传统

节日。

2.培养幼儿热爱祖国、尊重传统文化的情感。

3.通过活动，提高幼儿的动手能力、合作能力和表达能力。

4.引导幼儿学会感恩，珍惜今天的幸福生活。

三、活动时间

2022年4月2日（星期六）

四、活动地点

幼儿园小班教室

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五、活动准备

1.课件：清明节来历和习俗的图片、视频。

2.制作风筝、彩蛋的材料：纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水

等。

3.清明诗词：准备一些适合幼儿朗诵的清明诗词。

4.鲜花：准备一些鲜花，用于祭奠活动。

六、活动过程

1.导入：教师通过课件展示清明节来历和习俗的图片、视频，

让幼儿初步了解清明节的由来和习俗。

2.讲解：教师详细讲解清明节的来历、习俗和意义，让幼儿对

清明节有更深入的了解。

3.互动环节：教师提出问题，引导幼儿思考并回答，如：“清明

节是哪一天？”“清明节有哪些习俗？”等。

4.诗词朗诵：教师带领幼儿朗诵适合的清明诗词，培养幼儿的

语感和文学素养。

5.制作风筝、彩蛋：教师分发材料，指导幼儿动手制作风筝和

彩蛋，培养幼儿的动手能力和合作精神。

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6.祭奠活动：教师组织幼儿进行祭奠活动，向英雄烈士致敬，

培养幼儿的爱国情怀。

7.总结：教师对本节活动进行总结，强调清明节的文化内涵和

意义，引导幼儿学会感恩，珍惜今天的幸福生活。

七、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长协助幼儿完成清明节主

题的手工作业。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置清明节主题的展板，展示幼

儿制作的彩蛋、风筝等作品。

3.主题活动：组织幼儿参加清明节踏青活动，让幼儿亲近大自

然，体验清明习俗。

八、注意事项

1.在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免使用剪刀等锋

利工具时发生意外。

2.活动内容要符合幼儿的认知水平，注重趣味性和参与性。

3.教师要以身作则，注重自身仪表和言行举止，为幼儿树立良

好的榜样。

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