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2024-12-07 发布于湖南
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核心素养专练.pptx

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第五章投影与视图;1.(空间观念、创新意识)(2022聊城)如图，该几何图形是沿

着圆锥体的轴切割后得到的“半个”圆锥体，它的左视图是

();A．x2＋4x＋3

B．x2＋3x＋2

C．x2＋2x＋1

D．2x2＋4x;?;A．主视图

B．左视图

C．俯视图

D．不存在;5.(空间观念)(苏教7上P137)根据如图所示物体的主视图、左视图、俯视图，想象这两个物体的形状．;6.(数学文化)(几何直观、应用意识)(苏教9下P82)据传说，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子的顶部立一根木杆，借助太阳光线构成两个相似三角形，来测量金字塔的高度．如图所示，木杆EF的长为

2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m，则金字塔的高度BO为m．?;7.(几何直观、模型观念、应用意识)(苏教9下P83)如图，马路两侧有两根灯杆AB，CD．当小明站在点N处时，在灯C的照射下小明的影长正好为NB，在灯A的照射下小明的影长为NE．测得BD＝24m，NB＝6m，NE＝2m．判断这两根灯杆的高度是否相同，并说明理由．;?