3.2.2生态系统的能量流动（第二课时）课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptxVIP

第3章第2节;课堂小结;;赛达伯格湖的能量流动数据分析[单位J/(cm2·a)];1;2;3;一、生态金字塔

概念：能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔统称为生态金字塔。;;1.如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是

A.Ⅰ是消费者

B.Ⅳ为分解者

C.E1为太阳能，E2为热能

D.能量可在食物链中循环利用;2.甲、乙、丙、丁是某同学绘制的生态金字塔。下列与之相关的说法，错误的是

A.生态金字塔包括能量金字塔、生物量金字

塔和数量金字塔，基本呈现图丙所示形态

B.由于能量流动具有逐级递减的特征，能量

金字塔通常呈现图丙所示形态

C.不能用图甲表示生物数量金字塔

D.生态金字塔中每一层代表一个营养级，分解者不包含在其中;【学以致用】;C;1;2;能量传递效率与能量利用率的比较

(1)能量传递效率：能量在沿食物链流动的过程中，逐级递减，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%～20%。

(2)能量利用率

①一般指流入最高营养级(或人类)的能量占生产者固定总能量的比值。

②一般来说，食物链越短，能量利用率越高。

③有时考虑分解者的参与，使营养结构更复杂，以实现能量的多级利用，从而提高能量的利用率。;3;3.茶树菇味道鲜美，常生长在油茶树枯朽的树桩上。某林场尝试在树下套种茶树菇，并用桐树、柳树、杨树脱落的枝叶制作培养基。下列相关叙述正确的是()

A.油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量

B.生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者

C.套种措施可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率

D.该林场提高了能量的传递效率，实现了能量的多级利用;B;课堂小结;1.生态系统中所有生物的生命活动都需要能量，而不同营养级的生物获取能量的途径是有差别的。据此判断下列表述是否正确。

(1)太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中。()

(2)生态系统中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少。（）

(3)能量沿食物链流动是单向的。()

2.流经神农架国家级自然保护区的总能量是()

A.该保护区中生产者体内的能量

B.照射到该保护区中的全部太阳能

C.该保护区中生产者所固定的太阳能

D.该保护区中所有生产者、消费者、分解者体内的能量;3.在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是()

A.a=b+cB.ab+cC.ab+cD.c=a+b;(2)哪个生态系统的能量能够更多地被人类所利用？为什么？;2.将一块方糖放入水中，方糖很快就会溶解，消失得无影无踪。溶解在水中的方糖还能再自行变回原来的形状吗？为什么？

生活在水中的硅藻，它们能利用溶解在水中的硅化物制造口己绚丽精致的外壳，而通常情况下水体中硅化物的含量极为微少，仅有百万分之几，这比方糖溶解后水中的含糖量低得多。硅藻依靠什么力量筑造自己的精美小“屋”呢？

通过以上事例，你对能量在生态系统中的作用是否有了进一步的认识？