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幼儿园大班优秀美术教案《大嘴巴精灵》

活动目标：

1、思考对折剪出对称物体的方法，在学折纸“东南西北”的基础

上，探索五官粘帖的方向及位置。

2、观察了解精灵脸部的不同特征,并运用剪贴的方法制作小精

灵。

3、在大胆创意中，体验制作大嘴巴精灵的快乐。

活动重难点：

1、重点：注意观察出剪贴添加不同特征变成动物的方法。

2、难点：思考对折剪出对称物体的方法以及注意耳朵和嘴巴的对

应位置，添加出形态各异的精灵。

活动准备：

1、经验准备：初步会折“东南西北”

2、物质准备：

(1)课件(2)已经折好的大嘴巴精灵(两个)彩色正方形纸(若干)各

种彩色碎纸剪刀(人手一把)双面胶(若干)胶棒(若干)(8)彩色水笔(若

干)

活动过程：

一、开始部分

(一)情境导入，调动幼儿兴趣，创设游戏情境。

1、师：绿绿的草地上，谁来了，你是怎么看出来的?(教师出示大

嘴巴螃蟹精灵，引导幼儿观察螃蟹精灵的特征)

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2、教师用螃蟹精灵和小朋友打招呼、介绍自己身体特征、做游

戏、说话等。

师：小朋友好，我是螃蟹精灵，瞧，我的嘴巴多大呀，大家都喊

我大嘴螃蟹。把你们的大嘴巴张开和我比一比，谁的大，啊……，

恩，你的大，你们真是一群大嘴巴小朋友。

3、师：我一个人在草地上玩真没劲，朋友们你们快来陪陪我吧，

看看谁来了?(从而引出课件中的各种精灵)

二、基本部分

(一)出示课件，引导幼儿观察

1、师：谁来了，你是从哪里看出来的?(幼儿：小猫咪，喵喵的尖

耳朵长长得胡须。)

2、师：你们看，我还有好多的好朋友呢，你们喜欢谁，它是什么

样子的?(引导幼儿发现各个小精灵的特点：如，呱呱的大眼睛、喵喵

的尖耳朵长长得胡须。注意观察出剪贴添加不同特征变成动物地方：

眼睛、耳朵、胡须、卷舌和帽子等)(你的眼睛真能干、真亮、观察的

真仔细，如果幼儿有遗漏的地方，教师补充：我喜欢……)

教师总结：

真些小精灵们的眼睛有的是大大的，有的是半睁着的，有的眼睛

贴脸的边上，有的眼睛贴在中间一点。(.教案出自：屈.老师.教.案.

网)他们的耳朵有一样长长的(问像什么小动物)，也有尖尖的，还有的

圆圆的。他们的嘴巴里面有的有长长卷卷的舌头，有的有尖尖的牙

齿。还有的精灵长了长长的胡须。每个小精灵都有自己的特征，我们

一看到这些特征就知道他是什么小精灵。

(二)探索大嘴巴精灵的制作方法

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3、师：这些小精灵是怎么制作的呢?(出示步骤图)幼：东南西北

师：我们来看看东南西北是怎么折的?(请幼儿示范)4、探索对折剪的

方法。

师：大嘴巴做好了，怎样把他变成一个可爱的小精灵呢?

师：原来我们可以彩色纸画出来，然后剪下贴在大嘴巴精灵的脸

上，给精灵添上不同的眼睛、耳朵、胡须和卷舌等等，把